【題目】夏天吃冰淇淋是利用冰_________時(shí)_________降溫解暑的；北方的冬天，菜窖里放幾桶水是利用水_________時(shí)_________使菜窖里的溫度不會(huì)太低，菜不致凍壞。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（6分）在測(cè)量未知電阻Rx（阻值約為150Ω）的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器R（0～50Ω）、電阻箱R0（0～9999Ω）、電流表（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。
（1）小華同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材數(shù)據(jù)可粗略估算通過(guò)電流表的電流大小，則最大電流是 A，最小電流是 A，你認(rèn)為小華 （選填“能”或“不能”）準(zhǔn)確測(cè)出Rx阻值。
（2）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行測(cè)量，正確連接電路后，小明先將開(kāi)關(guān)S撥至 ，調(diào)節(jié)變阻器的滑片至某一位置，記下此時(shí)電壓表的示數(shù)U1；再將開(kāi)關(guān)S撥至另一位置，調(diào)節(jié) ，使電壓表的示數(shù)恰好為U1，記下電阻箱的示數(shù)為R′，則未知電阻Rx的測(cè)量值為 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）
A．
手在屏幕上形成“手影”
B．
景物在水中形成“倒影”
C．
放大鏡把文字放大
D．
筆好像在水面處“折斷”
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3。
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；
②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；
③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2；
④則醬油的密度表達(dá)式ρ= （已知水的密度為ρ水）。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】張家界大峽谷玻璃橋位于湖南省張家界大峽谷景區(qū)內(nèi)，玻璃橋十分新穎、造型簡(jiǎn)潔美觀，與周邊自然環(huán)境十分協(xié)調(diào)．按照設(shè)計(jì)，玻璃橋總長(zhǎng)430米、寬6米，橋面全部采用透明玻璃鋪設(shè)，是一種全玻璃結(jié)構(gòu)的橋梁．玻璃橋橋面由三層玻璃疊加而成，每層99塊，每塊規(guī)格3m×4.5m、厚2cm．橋面單層玻璃最低可承載20噸．（g取10N/kg）
（1）一名游客通過(guò)玻璃橋用了10分鐘的時(shí)間，求：此游客的平均速度是多少？
（2）已知此種玻璃的密度為2.5×103kg/m3，求：一塊玻璃受到的重力多大？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】 體育課上用的鉛球用了多年后，其表面磨損了一些，沒(méi)有發(fā)生變化的是鉛球的（ ）
A．質(zhì)量 B．體積 C．密度 D．重力
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】今年1月，我國(guó)發(fā)射的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星，完成了在軌測(cè)試任務(wù)．實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星與地面通信聯(lián)系是利用（ ）
A．次聲波 B．無(wú)線電波 C．紅外線 D．超聲波
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】用絲線懸掛著的甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，將其中的任意兩個(gè)靠近都相互吸引，則判斷三個(gè)小球的帶電情況 ( )
A．兩個(gè)帶異種電荷，一個(gè)不帶電
B．其中一個(gè)小球帶電，另兩個(gè)不帶電
C．若甲帶正電，則乙、丙帶負(fù)電
D．若甲帶負(fù)電，則乙、丙帶正電
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】（4分）用圖示裝置探究“斜面機(jī)械效率”，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體種類(lèi) | 物重G/N | 斜面高h(yuǎn)/cm | 沿斜面的拉力F/N | 斜面長(zhǎng)s/cm | 機(jī)械效率η/% |
1 | 木塊 | 4 | 15 | 1.1 | 90 | 60.6 |
2 | 小車(chē) | 4 | 15 | 90 |
(1)沿斜面拉動(dòng)物體時(shí)，應(yīng)使其做 運(yùn)動(dòng)。
(2)根據(jù)圖中測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可知第2次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率為 %。由實(shí)驗(yàn)可得初步結(jié)論：斜面傾斜程度相同時(shí)， 越小，機(jī)械效率越大。
(3)第1次實(shí)驗(yàn)中，木塊所受摩擦力為 N。
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