【題目】給汽車加油時(shí)，能聞到汽油味，這是 現(xiàn)象；汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻劑，這是利用了水的 大的性質(zhì)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】詩(shī)人曾寫下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”．其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是（ ）
A. 橋 B. 河岸 C. 水 D. 岸上的樹(shù)
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】寧夏“沙湖”是聞名全國(guó)的五A級(jí)旅游勝地（如圖所示）。當(dāng)你在烈日當(dāng)空的“沙湖”游玩時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)岸上的沙子熱得燙腳，而湖水卻是涼涼的。這是因?yàn)開(kāi)_______________。已知水的比熱容為4.2×103J／（kg·℃），而沙子的比熱容為0.92×103J／（kg·℃），則相同質(zhì)量的沙子和水吸收相同的熱量所升高的溫度之比為_(kāi)_______。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的空間”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是（ ）
A．“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象
B．“晶瑩的露”是升華現(xiàn)象
C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象
D．“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩支完全相同的溫度計(jì)，把甲溫度計(jì)放在電風(fēng)扇下吹一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù) （填“上升”、“下降”或“不變”）；把乙溫度計(jì)在酒精里蘸一下，再拿出來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的示數(shù) ，這說(shuō)明 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同，小雨用了同樣的酒精燈加熱相同質(zhì)量的水和煤油，數(shù)據(jù)如下：
t／s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
△t水／℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t煤油／℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
①運(yùn)用比較法并由表可知：煤油的比熱容為________J／（kg·℃）。
②如果使水和煤油都升高10℃，我們發(fā)現(xiàn)給________加熱的時(shí)間長(zhǎng)，這表明________相等的不同物質(zhì)升高_(dá)_______溫度時(shí)，吸收的熱量一般是________的。由此引入比熱容這個(gè)物理量。
③________________________之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。
④水和煤油吸熱的多少是通過(guò)________________________來(lái)反映（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）。這種研究問(wèn)題的方法我們稱之為_(kāi)_______________________法。
⑤實(shí)驗(yàn)前要控制的物理量是________。（只寫出一個(gè)即可）
⑥小雨解釋了家中暖氣片內(nèi)用水做循環(huán)物質(zhì)的原因：因?yàn)樗谋葻崛荼容^________________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列選項(xiàng)中通過(guò)做功的方式改變物體內(nèi)能的是（ ）
A．冬天烤火取暖 B．夏天，在飲料中放冰塊
C．冬天，搓動(dòng)雙手會(huì)發(fā)熱 D．夏天，石頭被曬得很熱
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，探究小車從斜面下滑過(guò)程速度的變化實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是 ，該實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是 和 。
（2）為了便于測(cè)量，應(yīng)使小車在斜面運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)些，因此應(yīng)使斜面保持較 （填“大”或“小”）的坡度。
（3）由實(shí)驗(yàn)可知：上半段的平均速度是 m/s，全程的平均速度是 m/s。小車從斜面滑下過(guò)程速度越來(lái)越 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】入射光線與平面鏡的夾角是55°，保持入射光線不動(dòng)，繞入射點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)面鏡，使入射角增大10°，則反射光線跟入射光線的夾角是 （ ）
A.50° B.70° C.90° D.130°
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