【題目】敲鑼時，要想使鑼停止發聲，只要用手按住鑼面即可，這是因為（ ）
A. 鑼聲通過手掌被人吸收
B. 手對鑼面形成真空，無法傳聲
C. 鑼面停止振動
D. 有聲音，但被手遮住，聽不到
挑戰100單元檢測試卷系列答案
名題金卷系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,水平桌面上放著底面積相同、質量相同的甲、乙兩容器,分別裝有質量相同的不同液體。下列說法中正確的是
A. 甲圖中液體對容器底的壓強大于乙圖中液體對容器底的壓強
B. 甲圖中液體對容器底的壓強等于乙圖中液體對容器底的壓強
C. 甲圖中容器對桌面的壓強小于乙圖中容器對桌面的壓強
D. 甲圖中容器對桌面的壓強等于乙圖中容器對桌面的壓強
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面積粗糙程度的關系。
（1）實驗時，用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿長木板做________運動，根據____知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力。
（2）第一次實驗中彈簧測力計的示數如圖所示為___N，分析表中數據可以得到的結論是_______________。
（3）實驗結束后，小麗同學想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關，她用彈簧測力計測出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測得摩擦力的大小也變為原來的一半。她由此得出：當接觸面的粗糙程度一定時，接觸面越小，摩擦力越小。你認為她的結論正確嗎？________，理由是_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水。小唐則采用壓強計進行探究：
（1）若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發現U形管兩邊液柱的高度差變化____________（選填“大”或“小”）。小唐把調節好的壓強計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應該____________。
（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發現圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認為圖（甲）燒杯中盛的是酒精。他的結論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的____________相同。
（3）小唐發現在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強越____________。
（4）小唐還發現在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差____________（選填“不變”或“變化”）。表明在相同條件下，液體內部各個方向的壓強____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】
A、水的表面積
B、水上方的風速
C、水的溫度．
（1）小雨在兩塊相同的玻璃片上分別滴一滴質量相同的水，如圖所示．觀察圖中情景，你認為小雨在探究水蒸發快慢與 是否有關（選填：“A”、“B”或“C”）．
（2）接著小雨用電吹風的熱風檔在圖左邊玻璃片上方吹風，發現左邊玻璃片更早干了．小雨由此得出，水上方的風速越大，蒸發也越快．你認為此過程存在的問題是： ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于電磁現象的說法中正確的是
A. 電磁鐵的磁性強弱只與線圈的匝數有關
B. 揚聲器與話筒都是把聲信號轉變為電信號的裝置
C. 感應電流的方向只與導體切割磁感線的方向有關
D. 電動機是把電能轉化為機械能的機器
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學按如圖所示的步驟進行“探究影響浮力大小的因素”的實驗，每次彈簧測力計的示數如圖所示．
（1）由（b）（c）實驗步驟得到的數據可以得出物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積 _________ ．
（2）由（c）（d）實驗步驟得到的數據可以得出，浸沒在液體中的物體所受的浮力大小與______ 無關．
（3）由實驗得到的數據可以求出該物體浸沒在濃鹽水中時所受浮力的大小為_________ N．
（4）通過以上實驗數據計算出物體的密度是 ______ kg/m3，濃鹽水的密度是 ______ kg/m3．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小麗學習機械效率后，想知道不同的動滑輪提升相同重物的機械效率是否相同。于是她用三個自重不同的動滑輪，進行了如圖所示的實驗，測得數據如下表所示。
（1）在實驗中，彈簧測力計應豎直向上________拉動；
序 號 | 動滑輪自重 G0/N | 被提鉤碼重力 G/N | 彈簧測力計示數 F/N | 動滑輪的機械效率 |
① | 0.2 | 6 | 3.2 | 93.8% |
② | 0.5 | 6 | 3.4 | 88.2% |
③ | 1.5 | 6 | 4.0 |
（2）第③次實驗中，動滑輪的機械效率為_______%；
（3）分析表中數據，可得出的結論是：當________一定時，動滑輪越重，其機械效率越________。
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