【題目】短跑運動員在某次百米賽跑中共用時10秒；測得第5秒末的速度為9.0m/s，第10秒末到達終點時的速度為10.2m/s，則下列說法正確的是（ ）
A.在前5秒內運動員的平均速度為4.5 m/s
B.在后5秒內運動員的平均速度為9.6m/s
C.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為10.0 m/s
D.在本次百米賽跑中運動員的平均速度為9.1 m/s
英語小英雄天天默寫系列答案
暑假作業安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小麗同學用控制變量法做了如圖所示的實驗：
(a)一塊磚平放在泡沫塑料上；(b)兩塊磚疊放在泡沫塑料上；(c)一塊磚豎放在泡沫塑料上。
觀察比較(a)、(b)的情況可知壓力的作用效果與__________有關。比較圖(a)、(c)的情況可知壓力作用的效果與______________有關。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小夢為濟寧市2014年5月份的體育測試設計了一個電子身高測量儀．如圖的四個電路中，R0是定值電阻，R是滑動變阻器，電源電壓不變，滑片會隨身高上下平移．能夠實現身高越高，電壓表或電流表示數越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，兩個完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，每個木塊的質量5kg，在16N的水平拉力F1作用下，A、B一起向右做勻速直線運動，此時木塊B受到的摩擦力大小為________N。如圖乙所示，若將A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起也向右做加速直線運動，則F2是______N。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在學習了力之后，某班開展了以“力”為主題的辯論賽，正方和反方提出了許多觀點，小明把他們的觀點歸納整理如下表．你認為正確的觀點有( )
A. ①②④ B. ②④⑥ C. ②③⑥ D. ①③⑤
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示。
(1)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力________(選填“相等”或“不相等”)，木塊處于靜止狀態。小明再把右盤中的砝碼換成一個質量較大的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是______________，于是他把木塊換成小車，并選擇較________(選填“光滑”或“粗糙”)的實驗桌面，繼續完成實驗。
(2)在左右兩盤放入質量相等的砝碼，再將小車水平____________________________，松手后，觀察小車運動狀態。這樣做的目的是為了探究不在同一直線上的兩個力是否能平衡。
(3)小明用輕質硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發現分開后的硬紙片向相反方向運動，由此可以得出二力平衡的又一個條件：_______________________________________________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球．當出現了如圖所示的情景時，汽車在做 （填“加速”、“勻速”、“減速’）運動．此時繩子對球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”、“可能是”）一對平衡力．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為研究物質的某種屬性，同學們找來大小不同的蠟塊和大小不同的干松木做實驗，實驗得到如如下數據：
（1）請你用圖象把兩種物質的質量隨體積變化的情況表示出來___________．
（2）通過對以上圖象的分析，你可以得到的結論是：①同種物質的質量與體積的比值_______；不同物質的質量與體積的比值一般_____．在物理學上通常用物理量_____來表示物質的這種屬性．
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