【題目】（8分）我國(guó)自行研制的“玉兔號(hào)”月球車已抵月球表面，如圖所示。登月前月球車在水平地面上進(jìn)行了測(cè)試，“玉兔號(hào)”的質(zhì)量為120kg，最大承載質(zhì)量20kg，在500N的牽引力作用下，勻速直線行駛180 m用時(shí)60min，網(wǎng)狀輪子與地面接觸的總面積為0.06m2。通過(guò)計(jì)算回答：（取g=10N/kg）
⑴月球車空載測(cè)試時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。
⑵月球車空載測(cè)試時(shí)的功率。
⑶月球表面月巖的密度為3.2×103 kg/m3，月球車在月球上最多可采集月巖多少m3?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中，往往認(rèn)為電壓表對(duì)測(cè)量的電路沒(méi)有影響，事實(shí)上電壓表有大的電阻值（簡(jiǎn)稱內(nèi)阻RV），在電路中有很小的電流通過(guò)電壓表，電壓表的示數(shù)就是這很小的電流與其內(nèi)阻RV的乘積。現(xiàn)在要測(cè)量一個(gè)未知電阻Rx （大約2kΩ～3kΩ）的阻值，物理實(shí)驗(yàn)室中已有實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（電壓未知）、未知電阻Rx、開(kāi)關(guān)多個(gè)、導(dǎo)線若干。
另外，提供可選擇的實(shí)驗(yàn)器材有3個(gè)：
A.電流表A1（0～0.6A，分度值0.02 A）
B.電流表A2（0～5mA，分度值0.1 mA）
C.電壓表V（0～3V，RV=3kΩ）
請(qǐng)你利用已有實(shí)驗(yàn)器材，參考題目中給出的信息，再?gòu)奶峁┛蛇x擇的的3個(gè)實(shí)驗(yàn)器材中選擇2個(gè)或者1個(gè)器材設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，準(zhǔn)確測(cè)量未知電阻Rx的阻值。
Ⅰ.方案一：
（1）選擇的2個(gè)實(shí)驗(yàn)器材： （填器材的序號(hào)）。
（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）。
（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量
（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx= 。
II.方案二：
（1）選擇的1個(gè)實(shí)驗(yàn)器材： （填器材的序號(hào)）。
（2）在方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)中不拆接儀器）
（3）按照電路圖連接電路，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示出測(cè)量的物理量。
（4）用測(cè)量的物理量和已知物理量表示Rx= 。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某校物理活動(dòng)小組的同學(xué)，在課余時(shí)間想把一個(gè)普通燒水壺改裝成一個(gè)家庭用電熱水壺。已知改裝后的電熱水壺?zé)嵝蕿?0%，壺的容積為2 L。在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用此電熱水壺在7min內(nèi)燒開(kāi)一壺初溫為20℃的水。［C水=4.2×103Ｊ/（kg·℃）］問(wèn)：
（１）燒開(kāi)這一壺水需要吸收多少熱量?
（２）應(yīng)給電熱水壺裝配一個(gè)多大阻值的電熱絲?
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材：甲物體，彈簧測(cè)力計(jì)，一杯水，一杯鹽水，細(xì)繩。小明利用上述器材完成實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 甲物體 重力/N | 液體 種類 | 物體浸在液體 中的體積/cm3 | 物體浸在液體中時(shí) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N | 物體浸在液體中 所受的浮力/N |
1 | 4 | 水 | 40 | 3.6 | 0.4 |
2 | 水 | 60 | 3.4 | 0.6 | |
3 | 水 | 100 | 3.0 | 1.0 | |
4 | 鹽水 | 100 | ① | ② |
(1)在第4次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下圖所示，則表格中①的數(shù)據(jù)為_(kāi)____N，②的數(shù)據(jù)為_(kāi)____N；
(2)分析比較1、2、3次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中所受的浮力大小與____________________有關(guān)；分析比較3、4次實(shí)驗(yàn)，能夠得到物體在液體中受到的浮力大小與_________________有關(guān)。
(3)若將圖中物體甲在圖中所示位置上浸沒(méi)的更深一些，它所受的浮力大小__(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某體重測(cè)試儀的工作原理如圖所示。電源電壓保持不變，體重顯示表的指針偏轉(zhuǎn)角度會(huì)隨著人的體重的增加而增大，有關(guān)測(cè)試儀的下列說(shuō)法正確的是
A.圖中的ABO是一個(gè)省力杠桿
B.體重顯示表實(shí)質(zhì)上是一只電壓表
C.壓力傳感器的阻值隨壓力的增大而減小
D.體重越大，該電路消耗的功率越小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】我國(guó)第一艘航母-----“遼寧艦”已于2012年10月正式服役，其最大吃水深度為10.5m（指最底部到水面的豎直距離），排水量6.7×104t，艦載機(jī)50余架（海水密度ρ海水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：
（1）每次戰(zhàn)機(jī)從甲板起降前，機(jī)組成員要對(duì)甲板進(jìn)行排查。已知飛行甲板長(zhǎng)300m，排查時(shí)人的行走速度約1.5 m/s，則從船頭到船尾進(jìn)行一次排查需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（2）當(dāng)“遼寧艦”達(dá)到最大吃水深度時(shí)，其底部受到海水的壓強(qiáng)為多大？
（3）當(dāng)一架質(zhì)量為20t的艦載機(jī)起飛后，航母排開(kāi)海水的體積減小了多少？。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的含義是什么？按交通規(guī)則要求，從交通標(biāo)志牌的地方到莆田最少需要多少分鐘？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】
(1)在組裝器材時(shí)，應(yīng)按照______________（填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網(wǎng)時(shí)，應(yīng)處于酒精燈火焰的_______（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）位置．
(2)如圖甲、乙所示是該同學(xué)觀察到液體在沸騰前或沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程，則_______圖是液體沸騰時(shí)的情況．
(3)從數(shù)據(jù)上看，本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為_______℃，水在沸騰過(guò)程中溫度_______．
(4)根據(jù)記錄在提供的坐標(biāo)系中畫(huà)出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的圖像．（2分）
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是______________．（寫(xiě)一種原因即可）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2。
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)________體現(xiàn)出來(lái)的。實(shí)驗(yàn)中采用這種電路連接方式的目的是________________________。
(2)燒瓶中不裝水而裝煤油，是因?yàn)樗谋葻崛葺^________。開(kāi)關(guān)接在干路上，是為了控制________相同。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快，則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量________，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中有同學(xué)提議利用該裝置“比較水和煤油的吸熱能力”，則他們應(yīng)將其中的一個(gè)燒瓶中的煤油換成相同________的水，并使A、B兩燒瓶中電阻絲的阻值________。
(5)若B瓶中的溫度計(jì)示數(shù)變化了10℃，電阻絲R2消耗了3.15×10－3kW·h的電能，則燒瓶中煤油的質(zhì)量是________。[已知c煤油＝2.1×103J／(kg·℃)，不計(jì)熱損失]
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