【題目】如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下兩個力是一對平衡力的是（ ）
A.小明拉繩子的力與狗拉繩子的力
B.狗受到的重力與地面對狗的支持力
C.繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力
D.繩子對狗的拉力與狗對繩子的拉力
特高級教師點撥系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2020年6月21日，我國部分地區(qū)發(fā)生日食現(xiàn)象，圖是某地市民在發(fā)生日食現(xiàn)象時在地面上看到的陽光透過樹葉間隙呈現(xiàn)的月牙形狀下列四個選項中所涉及的物理原理與該市民看到的現(xiàn)象原理相同的是（ ）
A.
湖面倒影成畫
B.
民間藝術(shù)皮影戲
C.
白光通過三棱鏡
D.
水中筷子彎折
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明用如圖所示的實驗裝置研究滑塊的運動。滑塊從斜面頂端自由滑下，沿著斜面運動直到撞上擋板立即停下。實驗桌上還有鉤碼、秒表和米尺，滑塊上有鉤碼槽。請你利用上述器材設計實驗探究：滑塊從同一斜面的頂端自由滑下沿斜面運動到撞上擋板的過程中的平均速度大小與滑塊質(zhì)量是否有關(guān)。
(1)在圖中標出你所需要測量的長度s；
(2)寫出實驗步驟。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輕質(zhì)不等臂杠桿AOB的左右兩端分別吊著一實心鋁塊和銅塊，此時杠桿在水平位置平衡。現(xiàn)將鋁塊、銅塊同時浸沒在水中，如圖所示。已知：
，
，
，則下列判斷正確的是（ ）
A.A端下降B.B端下降
C.仍然平衡D.無法判斷
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，提供的器材如下：電源電壓恒為4.5V，五個定值電阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω）、R5（25Ω），標有“50Ω1A”的滑動變阻器R、電壓表（可用量程：0～3V、0～15V）、電流表（0～0.6A）、開關(guān)各1只，導線若干。
(1)小趙同學設計了如圖甲所示的實驗電路，電路連接完畢，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)。若電路故障只出現(xiàn)在R1和R上，則電路故障是______；
(2)排除電路故障后，將滑動變阻器的滑片P移到最______端，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表的示數(shù)應為______A；
(3)分別用定值電阻R2、R3、R4、R5依次替換R1，重復(2)的實驗步驟。根據(jù)實驗所得的五組數(shù)據(jù)繪制出I-R圖象，如圖乙所示，由圖象可得出的結(jié)論是：______；
(4)完成步驟(2)后，若保持滑片P位置不變，斷開開關(guān)，用R2替換R1，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)______2.5V（選填“大于”或“小于”），應向______（選填“左”或“右”）移動滑片P才能達到實驗要求；
(5)為完成該實驗探究，滑動變阻器允許連入電路的最小阻值為______Ω；
(6)在使用電阻R1、R5完成實驗的過程中，當電壓表示數(shù)為2.5V時，滑動變阻器R消耗的電功率分別為P1、P5，則
______。
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【題目】冬天打出來的果汁太涼，不宜直接飲用如圖所示，是小麗制作的“能加熱的榨汁杯”及其內(nèi)部電路簡化結(jié)構(gòu)示意圖，該榨汁杯的部分參數(shù)如表所示，求：
榨汁杯部分參數(shù)表 | |
額定電壓 | 220V |
加熱功率 | 300W |
保溫功率 | 80W |
榨汁功率 | 66W |
容量 | 300mL |
(1)僅榨汁時的正常工作電流；
(2)R2的阻值；
(3)已知該榨汁杯正常工作時的加熱效率為90%，給杯子盛滿果汁并加熱，使其溫度升高30℃，要加熱多長時間[
，
]
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【題目】小明使用天平測小石塊的質(zhì)量。測量前他將天平放在水平桌面上，然后進行天平橫梁平衡的調(diào)節(jié).調(diào)節(jié)完成后指針靜止時的位置和游碼的位置如圖甲所示。
（1）請你指出小明調(diào)節(jié)天平橫梁平衡的過程中遺漏的操作步驟：___________________
（2）完成遺漏的操作步驟后，為了調(diào)節(jié)橫梁平衡，他需向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤中央刻度線或在中央刻度線兩側(cè)等幅擺動；
（3）調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明將小石塊放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。這時右盤中的砝碼情況和游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則小石塊的質(zhì)量為___g
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【題目】某學習小組在“探究通電導體電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5 V不變）：
(1)用筆畫線代替導線將圖甲實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，導線不得交叉）；
（____）
(2)連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R________（選填“短路”或“斷路”）；
(3)圖乙是小組根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為________V；當R的電阻由5 Ω更換為10 Ω時，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓________（選填“改變”或“不變”），滑動變阻器的滑片應向________（選填“左”或“右”）端滑動；若實驗中R的阻值分別是5 Ω、10 Ω、15 Ω，則滑動變阻器的阻值至少是______Ω；
(4)分析圖像可以得出的實驗結(jié)論是______________________；
(5)實驗中不斷需要更換電阻，操作比較麻煩，請你寫出一條改進措施__________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】人工智能逐漸融入我們的生活。如圖所示，某餐廳的送餐機器人的質(zhì)量為40kg，它與地面的接觸面積為0.01m2。
（1）求送餐機器人的重力；
（2）送餐機器人的外殼是由玻璃鋼材料制作的。有一小塊玻璃鋼材料的質(zhì)量為90g，體積為50cm3，求該材料的密度；
（3）若送餐機器人托著3kg的物體，求此時機器人對水平地面的壓強。
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