【題目】小李同學把桶掉到水里了，為了把桶拿上來，他使勁將水和桶拉了上來，則他對水做的功是_____，對桶做的功是_____（選填“總功”、“有用功”、“額外功”）。
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【題目】如圖所示是一個電吹風的電路示意圖．其中M是電動機，R是發熱電阻絲，下列說法正確的是（ ） 
A.若吹出的是自然風，應只閉合開關S2
B.若吹出的是自然風，應閉合開關S1、S2
C.若吹出的是熱風，應只閉合開關S1
D.若吹出的是熱風，應閉合開關S1、S2
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【題目】隨著人們健康意識的不斷增強，騎共享單車出行已經成為一種時尚，如圖所示的共享單車，其相關數據如下表：
（1）求碳纖維車架的密度是多少kg/m3？
（2）云迪同學的質量為50kg，若他在騎行時受到的阻力是車總重的0.02 倍，則他所受到的阻力為多少N？（g取10N/kg）
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【題目】物理與生活密切相關，下列數據符合實際的是（ ）
A.人體的安全電壓是36V
B.一節5號干電池的電壓是1.5V
C.家用微波爐的功率約為80W
D.人體感覺舒適的環境溫度約為37℃
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【題目】小明同學用U形管壓強計研究甲、乙兩種液體內部的壓強規律，記錄實驗數據如下表所示。（液體甲的密度小于液體乙的密度）
（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5與6）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：____________。
（2）分析比較實驗序號______________的數據及相關條件，可得出的初步結論是：在相同的深度處，液體的密度越大，液體的壓強也越大。
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【題目】下列估測的數據，符合實際的是（ ）
A.普通教室門的高度約為10m
B.初中生步行速度約為10m/s
C.今年北京5月份的平均氣溫約為10℃
D.一瓶380mL塑料瓶裝礦泉水的總質量約為400g
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【題目】在科學探究中，能夠正確地表述出探究的問題、過程和結論是非常重要的．小東和小文對通電導體周圍的磁場進行探究后的匯報展示如下： 
“我們想知道通電導體周圍是否存在磁場？于是，進行了如圖甲、乙所示的實驗：觸接通電，發現小磁針發生了偏轉；斷開電路，小磁針又回到原位．
我們還想知道通電導體周圍的磁場方向是否與通電電流方向有關？于是，通過改變通電導體中的電流方向再次進行如圖丙所示實驗：觸接通電，發現小磁針發生了偏轉，但和原來偏轉方向相反；斷開電路，小磁針又回到原位．
綜合上述實驗現象，得出的結論是：通電導體周圍存在磁場；通電導體的周圍磁場方向與通電導體的電流方向有關．
我們還進行了實驗的拓展研究，將直導線繞制成螺線管后，探究了其外部磁場的分布情況．”
在他們探究通電螺線管外部磁場的分布情況時，其主要的實驗操作步驟應為： ．
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【題目】如圖所示是司機在駕駛汽車。請你從中找出兩個與物理有關的問題，并簡要回答。
例如：問題：車輪上為什么要有花紋？
回答：為了增大摩擦，防止汽車打滑。
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