坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測前方隧道的長度，在進、出隧道口時，分別看了一下手表，如下圖所示，汽車通過隧道前后司機座位前面的速度計的指針如右圖所示，假設汽車勻速運動，此隧道的長度為多少千米？
靈星計算小達人系列答案
孟建平錯題本系列答案科目：初中物理 來源： 題型：計算題
曉曉同學勤學好問，善于觀察和思考暑假期間，他乘如圖所示的火車去上海時，觀察到所乘坐的火車共有12節車廂(包括火車頭)，上車后又請教了乘務員阿姨，知道每節車廂長15m.在行駛途中，他又測出了自己通過路邊10根電線桿(每相鄰兩根電線桿之間的距離為50m)的時間為15s．(從第一根開始計時到最后一根結束)求：
(1)火車的速度．
(2)當火車以這樣的速度通過南京長江大橋時，他又測出了自己通過大橋的時間為50s則大橋的長度是多少？此火車全部通過大橋的時間是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
隨著我國國力迅速增強和捍衛國家利益的需要，中國首艘航空母艦“遼寧艦”于2012年9月25日正式交接海軍。若某次海試該艦推進動力功率為1×105kW，連續巡航10h，勻速航行360km。問：
（1）該艦勻速航行的速度為多大?
（2）該艦推進動力做的功為多少?
（3）若該艦在海上水平勻速前進，它受到的阻力是多大?
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
一列長為l=1500m的貨運列車，在平直的軌道上勻速行駛，在要通過某長度為L=600m的跨江大橋時，為提醒大橋上鐵軌兩旁的行人注意，處于車頭的司機在機車到達橋頭時拉響汽笛，位于車尾的押運員經過t1=4s聽到汽笛聲，已知空氣中聲速為v1=340m/s，求：
（1）列車的行駛速度v2；
（2）列車通過大橋的時間t2。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
一轎車包括乘客質量1600kg，轎車靜止時輪胎與水平地面接觸的總面積為0.1m2。該轎車上午11:30駛入黃城高速公路入口，下午l:30到達青州出口，總共行駛了240km。該段高速公路限速120km／h，其間經過的隧道和橋梁限速為80km／h。
(1)轎車靜止在水平路面上時對地面的壓強是多大?
(2)轎車全程行駛的平均速度是多大?
(3)轎車在行駛中有超速嗎?為什么?
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中。
（1）小明的三次實驗情況分別如下圖中的甲、乙、丙所示.實驗時，用彈簧測力計拉木塊在水平木板(或毛巾)上做 運動，根據二力平衡知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數。甲圖中彈簧測力計的示數為 N。
（2）小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用下圖中甲、乙兩組數據比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結論。你認為他這樣對比這兩組數據就得出這樣的結論對嗎? 。你的理由是： 。
（3）從圖中甲、丙兩組數據比較，你能得出的結論是： 。
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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題
太陽發出的可見光、紅外線等光線具有能量，照射到物體上，部分被吸收轉化為內能（其中紅外線尤其顯著）。許多車主為了隔熱給汽車玻璃貼上太陽膜。某興趣小組對市場5種品牌隔熱性能進行如下探究：
①如圖，在暗室中將一側貼有品牌太陽膜的玻璃板豎直放在水平桌面上，在距離玻璃板左側20厘米放置一個紅外線燈，玻璃板右側放置一個光能風車（光能風車的風葉在紅外線照射下，轉動快慢能反映接收到的紅外線的強弱）。
②打開紅外線燈，觀察并記錄30秒內光能風車風葉轉動的圈數。
③改變紅外線燈的位置，使之距離玻璃板的距離分別為40厘米、60厘米、80厘米，重復步驟②。
④在玻璃板上依次更換其他4種品牌的太陽膜，重復上述實驗。
（1）本實驗需要的測量工具有 。（寫出2種）
（2）透過太陽膜紅外線的強弱無法用肉眼直接觀察，本實驗用光能風車轉動快慢來反映紅外線的強弱。下列實驗或活動所用得方法與本實驗相同的有 （可多選）。
（3）為了使本實驗的結果更可靠，還需改變哪些變量進行多次實驗？ （寫出2點）。
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