【題目】科學探究一般包括多個環節，在體育課的擲鉛球活動中，有同學認為“鉛球”可能是鐵制作的，于是同學們從實驗室借來磁體吸一下，看是否相吸。“吸一下”這一過程屬于科學探究中哪一個環節( )
A. 提出問題
B. 猜想與假設
C. 進行實驗與收集證據
D. 分析與論證
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了．針對這一現象，下列說法正確的是（ ） 
A.甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C.甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠
D.甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】火柴可以擦燃，也可以放在火上點燃，前者是用______ 方式使火柴頭溫度升高而點燃的，后者是用___ 方式使火柴頭溫度升高而點燃的，這兩種方式對物體內能的改變，從效果上看是等效的。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【山東省濰坊市2015年中考物理試題】（8分）如圖所示，水平面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有質量為0.5kg的水.現將一個質量分布均勻、體積為5.0×10-5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為4.0×10-5m3．（g取10N/kg，水的密度ρ水=1.0×103kg/m3）
（1）求物塊受到的浮力大小；
（2）求物塊的密度；
（3）用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出），求此時水對容器底的壓強。
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【題目】下列關于微波通信的敘述，正確的是( )
A. 微波的波長較短，頻率較低 B. 微波的波長較短，頻率較高
C. 微波通信無需中繼站 D. 微波的傳播是沿地球表面繞射
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【題目】【莆田第二十五中學2015-2016學年下學期期末質量檢測卷】（5分）如圖所示，是探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗：
（1）用質量不同的A、B兩個小球（mA>mB）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同，是為了控制兩球到達底端時__________相同；實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的________ 的大小。
（2）將（甲）與（乙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_______有關.將（甲）與（丙）兩實驗比較可知，小球動能的大小與小球的_______有關.
（3）本次實驗采用物理最常用的一種實驗方法是____________。
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【題目】小麗向穿衣鏡靠近時，發現鏡子里自己的像好像逐漸大了起來，她又往后退了些，發現鏡子里的自己好像又小了些，于是她想：鏡子里的像的大小應該和自己離鏡子的距離有關。上述這一環節屬于探究中的________________環節。
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【題目】關于光能說法正確的是 ( )
A. 不可見光不能傳遞光能
B. 光能可以轉化為其他形式的能量
C. 光能主要是靠可見光傳遞到地球上
D. 紅外線可以傳遞光能，而紫外線不能
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