【題目】如圖是小明在玩過山車時的情景．下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是（ ）
A.質量不斷改變
B.運動方向不變
C.受到重力的方向始終豎直向下
D.在運動中始終處于二力平衡狀態
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【題目】如圖所示，F為凸透鏡的兩個焦點，A′B′為物體AB的像，則物體AB在（ ）
A.圖中Ⅰ區域，比A′B′大，箭頭方向向上
B.圖中Ⅱ區域，比A′B′大，箭頭方向向下
C.圖中Ⅲ區域，比A′B′大，箭頭方向向上
D.圖中Ⅳ區域，比A′B′小，箭頭方向向下
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【題目】利用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的額定功率．
(1)用筆畫線代替導線將圖甲中的電路連接完整，要求滑片P向右移動時燈泡變暗______．
(2)連接電路時，開關應________，滑片P應位于________(填“A”或“B”)端．
(3)連接電路后，閉合開關，發現燈泡較亮，電壓表和電流表的示數均較大．無論怎樣移動滑片P，此現象都不發生改變，則出現這種現象的原因可能是________________________．
(4)改正電路后，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W.
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【題目】對于家庭電路中的漏電保護器和空氣開關的作用，以下說法錯誤的是( )
A. 發生如圖甲觸電時，漏電保護器不起作用
B. 發生如圖乙觸電時，漏電保護器不起作用
C. 發生如圖所示的兩種觸電時，空氣開關都不會斷開電路
D. 當電路發生短路時，空氣開關會自動切斷電路
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【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中；
（1）如圖甲所示，依次將物體緩緩浸入水中．
①從位置2→3的過程中，物體受到的重力______，受到的浮力______．（均選填“變大”、“變小”或“不變”）
②從位置3→4的過程中，物體受到的浮力不變，說明物體受到的浮力與浸沒的深度_____（選填“有關”或“無關”）．
③圖乙中的______（選填“a”或“b”）能反映測力計示數在甲圖實驗過程中的變化．
④實驗中用手提著測力計，可能會使測力計示數不穩定，你的改進建議是_____________．
（2）課本中提到，物體在空氣中也會受到浮力作用，因此小禹設計了一個測量空氣浮力大小的實驗；
①排盡一個大氣球內部的空氣，測出氣球的重力G球；
②將適量的氫氣充入氣球，用細線扎緊封口，按圖丙所示測出拉力的大小F拉；
③根據F浮=F拉+G球，求出氣球所受浮力大�。毦�重力和摩擦忽略不計）．小禹的實驗方案中，計算浮力的方法有誤，錯誤是___________．
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓恒定，定值電阻R的阻值為10Ω，閉合開關后，將滑動變阻器的滑片從某個位置向右滑動一段距離，使變阻器阻值增加了5Ω，電流表示數減少了0.04A，則電壓表示數的變化是（ ）
A. 增加了0.2V B. 減少了0.2V C. 增加了0.4V D. 減少了0.4V
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【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動。
（1）甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做運動時，測力計的讀數才等于滑動摩擦力。
（2）此實驗的研究方法是。
（3）比較甲乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關？為什么？。
（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數是N，滑動摩擦力為N。（不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦）
（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力（選填“偏大”或“偏小”）。
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【題目】一矩形線圈放在蹄形磁鐵的兩極之間，剛通電時在磁場作用下扭轉方向如圖甲所示．現將該線圈放在圖乙所示的蹄形螺線管間，a、b為螺線管與電源的接口．某同學進行了如下四次操作：
①a接正極、b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
②b接正極、a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相同的電流
③a接正極、b接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
④b接正極、a接負極，線圈中通與圖甲電流方向相反的電流
線圈剛通電時扭轉方向與圖甲所示的扭轉方向相同的是( )
A. ①和③ B. ②和④
C. ①和④ D. ②和③
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【題目】如圖為小明“探究液體內部壓強的特點”的實驗過程圖：
（1）若在使用壓強計前，發現U型管內水面已有高度差，通過方法（選填序號）可以進行調節。
①從U型管內向外倒出適量水；
②拆除軟管重新安裝；
③向U型管內加適量水；
（2）比較圖A、圖B、圖C ， 得出結論：同種液體，同一深度，.
（3）將圖A中的探頭逐漸下移，可觀察到U形管內液柱的高度差逐漸變大，得出結論：液體密度一定， ．
（4）向圖B中的容器內加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應將探頭位置(選填“上移”、“ 不變”或“下移”)，并且觀察到U形管內液柱的高度差變大，可得出結論：深度相同，液體密度越大， ．
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