【題目】根據你對物理學發展史的判斷，在對應的空格內填入相應學者的名字：提出了“日心說”的是_____，而通過“斜面實驗”推翻亞里士多德觀點，并提出：物體的運動并不需要力來維持的科學家是_____。
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【題目】下列實例中，利用物體慣性的是 （ ）
A. 人踩到香蕉皮上易滑倒B. 司機開車時應系安全帶
C. 跳遠運動員起跳前助跑D. 賽車在轉彎對應減速慢行
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【題目】在用托盤天平測物體質量時，指針總是擺來擺去。為了判斷天平是否平衡，下列做法中最正確的是
A. 用手阻擋橫梁的擺動，使指針靜止下來
B. 用嘴向托盤輕輕吹氣，使指針盡快停下來
C. 觀察指針在中央刻度線兩邊的擺幅度是否相等
D. 耐心等待指針自然停下
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【題目】如圖是一個封閉的電路盒，盒面上有兩個燈泡和一個開關，撥動開關，兩個燈泡或一齊亮或一齊滅． 
（1）有同學說，這兩個燈泡是串聯的．你的看法是；簡述理由： ．
（2）不打開盒子，也無任何輔助器材，如何證明你的上述看法．簡要說明你的操作方法及結論： ．
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【題目】世界上還有許多欠發達地區至今用不上電．美國哈弗大學的學生設計制作了一種發電足球，球在被踢的過程中，其內部裝置能夠發電，并將產生的電能儲存在蓄電池中，用來點亮LED燈，該過程中的能量轉化形式是（ ） 
A.動能→電能→化學能→光能
B.電能→動能→化學能→光能
C.動能→電能→光能→化學能
D.電能→動能→光能→化學能
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【題目】硬度是描述材料軟硬程度的物理量。為了研究甲、乙兩種材料的硬度，某活動小組設計了檢測材料硬度的實驗方案，選擇了適當的器材（質量已知的金屬球和多個有凹槽的金屬塊）。如圖甲所示，他們將測試材料放在水平桌面上，金屬球靜置于其上表面，在金屬球上再放一個有凹槽的金屬塊，凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸，使金屬三塊能靜止在金屬球上。一段時間后，取下金屬塊和金屬球，在材料表面留下凹形壓痕。該小組在控制時間變量的條件下，多次實驗并根據實驗數據繪制的圖像如圖乙所示。請你根據圖像所提供的信息回答以下問題：
（1）活動小組在研究甲材料硬度的問題中，自變量是（_____）（選填選項前的字母）
A．金屬球質量 B．材料所受壓力 C．材料壓痕面積 D．材料種類
（2）甲、乙兩種材料硬度較大的是_____________（選填“甲”或“乙”）.
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【題目】圖所示為某種電冰箱的工作原理，壓縮機工作時，強迫制冷劑在冰箱內外的管道中不斷循環．那么，下列說法中正確的是（ ）
A. 在冰箱內的管道中，制冷劑迅速膨脹汽化并放出熱量
B. 在冰箱內的管道中，制冷劑迅速膨脹汽化并吸收熱量
C. 在冰箱外的管道中，制冷劑被劇烈壓縮液化并吸收熱量
D. 在冰箱外的管道中，制冷劑被劇烈壓縮液化并放出熱量
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【題目】九年級中考體考項目中有一項是扔實心球。實心球離開手后仍能繼續向前運動是因為它具有_____，實心球最終要掉回地面是因為受到_____力的作用，當實心球停在地面上時受到的合力為_____。
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