【題目】人耳聽到聲波的頻率范圍在20Hz到20000Hz之間，叫做可聽聲，高于20000Hz的聲波叫_____波，低于20Hz的聲波叫_____波，它們都是不可聽聲．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有以下實驗器材：6個形狀相同、但質量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設計一個實驗證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。完成實驗步驟，并設計記錄數據的表格。
（1）用已調節好的彈簧測力計測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，將其記錄到表格中。
（2）將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中。
（3）用彈簧測力計測出A和另一個長方體受到的總重力G，將其記錄到表格中。
（4）保持長方體A與長木板的________________不變，將另一長方體放在長方體A之上，用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動長方體A，保持兩個長方體相對靜止，將彈簧測力計的示數F記錄到表格中。
（5）分別用不同質量的長方體放在長方體A上，仿照步驟（3）、（4）再做4次實驗，將各次測得的____________________________和________________________________分別記錄到表格中。
（6）根據接觸面受到的壓力N=G、摩擦力f=F，分別計算出每次接觸面受到的壓力N和摩擦力f，并記錄到表格中。
記錄數據的表格
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在質量為1 kg的容器內裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0．9 m2 ，g取10 N／kg．求：
(1)容器對桌面的壓力。
(2)容器對桌面的壓強。
(3)水對A點的壓強。
(4)水對容器底的壓力 ？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，
（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計_____________拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對_____________力。
（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關系時，他們應控制_____________ 不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應用了_____________的研究方法．
（3）實驗中他們發現很難保持彈簧測力計示數的穩定性，很難讀數，原因是：_____________；為了解決上述問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優點是_____________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是( )
A. 晶體在熔化過程中溫度保持不變，內能不變
B. 燃料的熱值越大，燃燒時放出的熱量也越多
C. 物體內能減少時，溫度可能不變
D. 熱傳遞的實質就是溫度從高溫物體向低溫物體轉移的過程
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】二氧化碳氣體若被加壓、降溫到一定程度，就會________（填物態變化名稱）成白色的像雪一樣的固體叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，在常溫下迅速________（填物態變化名稱）成為氣體，使水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶，從而達到降雨的條件。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】有四個帶電小球甲、乙、丙、丁，已知小球丁帶正電，小球甲吸引小球乙，小球乙吸引小球丙，小球丙與小球丁相互排斥，那么小球甲帶____電，小球甲與小球丙接觸時將互相_______。
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