【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量相同，燒杯內的液體質量也相同，下列說法正確的是 （ ）
A. 比較不同液體的比熱容，可以選擇甲乙兩圖
B. 比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖
C. 比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖
D. 比較不同燃料的熱值，可以選擇甲乙兩圖
【答案】D
【解析】試題分析：（1）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小；（2）為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量相同，溫度計的示數變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關系．AB、為了比較不同液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷兩種液體比熱容的大小關系，應選擇甲和丙兩圖進行實驗，故A錯誤，B錯誤； CD、為了比較不同燃料的熱值要用不同的燃料，應加熱同一種液體，讓液體的質量相同，通過溫度計的示數高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲和乙兩圖進行實驗，故C錯誤，故D正確．故選：D．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明在練習電流表、電壓表和滑動變阻器使用的實驗中，想用電流表測量通過電阻R的電流，用電壓表測量電阻R兩端的電壓，設計了連接了如圖甲所示的電路。
（1）請根據電路圖連接實物圖乙。（要求：滑動變阻器片P向右移時電流表示數變小）
（2）小明把電路連接的正確無誤，正確測出了電流和電壓（如圖丙所示）則電流為______A，電壓為______V。
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【題目】浸入液體中的物體同時受到重力和浮力的作用，當浮力大于重力時，物體_____________，當浮力小于重力時，物體_____________，當浮力等于重力時，物體______________。（填物體的浮沉狀態）
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【題目】某同學在探究凸透鏡成像的規律時，在光屏上得到了一個清晰的燭焰的像（如圖所示），為使光屏上清晰的像變大些，下列調節方法可行的是（ ） 
A.將蠟燭適當遠離透鏡，光屏適當靠近透鏡
B.將蠟燭適當靠近透鏡，光屏適當遠離透鏡
C.將透鏡適當靠近蠟燭
D.將透鏡適當靠近光屏
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置粗略測量蠟燭的熱值q，圖中A為穿有小木棍的容器（內裝有水），B為下部開了許多通氣孔的罩子。
（1）觀察實驗裝置可知，實驗小組同學是通過測量 間接測量蠟燭燃燒放出的熱量。
（2）要完成本實驗，除了圖中的實驗器材，還需要的測量工具是 和 。
（3）某次實驗測得的數據如下表，則粗略測得這支蠟燭的熱值q = J/kg。
（4）本實驗測出的熱值會比真實值更 。
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【題目】如圖所示是“探究不同物質吸熱的情況”的實驗。將質量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中，然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔2 min記錄一次溫度。實驗記錄如下表：
（1）本次實驗采用的科學方法是 。
A．控制變量法 B．理想實驗 C．比值定義法 D．類比法
（2）分析表格數據可知：升高相同的溫度，吸收熱量少的物質是 。
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【題目】1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能是由鐵制成的．在討論時，有同學提出我們可以拿磁鐵來吸一下．就“認為它可能是由鐵制成的”這一說法而言，屬于科學探究中的( )
A. 猜想 B. 實驗
C. 觀察 D. 評估
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】邊長是10cm的正方體，重30N，沿斜面勻速下滑。已知斜面對它的支持力是15N，則物體對斜面的壓力大小為___________,壓強大小為____________.
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