【題目】一輛汽車不小心開進了泥潭中，司機取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出，如下圖所示。若車重為8×104N，汽車受到的阻力為車重的0．03倍，滑輪組的機械效率為80％，問：
（1）該司機至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出？
（2）若拉動汽車時，汽車前進的速度為0．1m/s，則司機做功的功率是多少？
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【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法，分別做了甲、乙、丙3次實驗，實驗數據記錄如下：
（1）實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計，使鉤碼升高。
（2）表格中編號①處數據應為 ，編號②處數據應為 。
（3）分析以上實驗數據可以得出如下結論：同一滑輪組的機械效率主要與 有關。
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【題目】小明學習了汽化和液化后，對書本練習的第4題感到疑問，于是他回家動手實驗，發現水燒開了可紙杯卻沒有燒著．關于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是（ ） 
A.紙的著火點高于火焰溫度
B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度
D.水的沸點低于紙的著火點
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【題目】下面關于提高機械效率的說法正確的是（ ）
A. 減輕機械自重是提高機械效率的唯一方法
B. 增大重物提高的高度可以提高機械效率
C. 改變繩子的繞法可以提高機械效率
D. 在可能的條件下，增加所提升物體的重量可以提高機械效率
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【題目】小明同學在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗時應先調節杠桿在__________位置平衡，這樣做的目的是_______________，若出現圖甲所示情況，應將杠桿的螺母向_______（選填“左”或“右”）調。
（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應在B位置掛上________個鉤碼。
（3）下表是該組某同學在實驗中記錄杠桿平衡的部分數據：
實驗次數 | F1（N） | l1 （cm） | F2 （ N） | l2（ cm） |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數據是：△＝________，☆＝________；
（4）分析上表中的實驗數據可以得出的結論是_______________。
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【題目】現有30包大米一總質質量為l50kg．小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房．如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質量之間的關系圖像．由圖可知他可以提供的最大功率為_______W；為了盡可能快地將大米搬上庫房，他每次應搬_______包．若每次下樓時問是上樓時間的一半，則他最快完成搬運任務并返回原地所用的時間_______s．（g=l0N/kg）
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【題目】小明學習了物理之后練習利用回聲來測量距離，他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍，并利用秒表記錄了聽到回聲的時間，他發現在經過了2s后聽到了第一次回聲，又經過2s聽到了第二次回聲，求：則兩峭壁間的距離為多少？（15℃，聲音在空氣中的速度是340m/s）
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【題目】幾位同學為了探究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關，做了如下實驗，在四只相同燒杯中分別盛水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們的實驗結果，根據實驗記錄回答下面問題：
（1）比較1、2兩只燒杯的實驗記錄，可得出的初步結論是: 。
（2）比較3、4兩只燒杯的實驗記錄，得出的結論是： 。
（3）比較1、3兩只燒杯的實驗記錄，得出的結論是： 。
（4）綜合上述結論，物體溫度升高時吸熱的多少與 ， ， 有關．
（5）本實驗中用到的研究方法是： 。
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