【題目】鹽水是導(dǎo)電的，小明想進(jìn)一步探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．
（1）定值電阻R的作用是；
（2）鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖中來(lái)判斷；
（3）簡(jiǎn)述小明的實(shí)驗(yàn)方案：.
【答案】
（1）保護(hù)電路
（2）電流表的示數(shù)
（3）保持金屬板間的距離和插入鹽水中的深度一定,多次改變食鹽水的濃度同時(shí)觀察電流表的示數(shù)變化情況
【解析】（1）由圖示可知，定值電阻R可以防止在AB間的電阻為零時(shí)短路電源，對(duì)電路起到了保護(hù)的作用；
（2）鹽水導(dǎo)電性越強(qiáng)，電流越大，可以通過(guò)電流表的示數(shù)來(lái)判斷鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱；
（3）保持金屬板間的距離和插入鹽水中的深度一定，多次改變食鹽水的濃度同時(shí)觀察電流表的示數(shù)變化情況.
所以答案是：（1）保護(hù)電路；（2）電流表的示數(shù)；（3）保持金屬板間的距離和插入鹽水中的深度一定，多次改變食鹽水的濃度同時(shí)觀察電流表的示數(shù)變化情況.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】把甲、乙兩段電阻線接在相同的電壓下，甲線中的電流大于乙線中的電流，忽略溫度的影響，下列判斷中錯(cuò)誤的是（ ）
A.當(dāng)它們材料、粗細(xì)都相同時(shí)，甲線長(zhǎng)乙線短
B.當(dāng)它們材料、長(zhǎng)度都相同時(shí)，甲線粗乙線細(xì)
C.當(dāng)它們長(zhǎng)度、粗細(xì)都相同時(shí)，兩線的材料一定不同
D.甲、乙兩電阻線的材料、長(zhǎng)短、粗細(xì)不可能完全相同
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】洋洋設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)測(cè)高儀，給出了四個(gè)電路，如圖所示，R是定值電阻，R′是滑動(dòng)變阻器，其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越低，電壓表示數(shù)越大的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在如圖所示的電路中，正確的說(shuō)法是（ ） 
A.閉合S1 ， 斷開S2 ， L1發(fā)光，L2不發(fā)光
B.閉合S1 ， S2 ， L1 ， L2都發(fā)光
C.S1 ， S2都斷開，L1 ， L2都不發(fā)光
D.閉合S2 ， 斷開S1 ， L1 ， L2都發(fā)光
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示． 
（1）閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1 和L2 的發(fā)光情況是；
（2）針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問(wèn)題是；
（3）請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測(cè)干路和支路的電流．（要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉）．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】全球汽車保有量在迅速增長(zhǎng)，截至2011年，全球處于使用狀態(tài)的汽車數(shù)量已突破10億輛．每輛汽車每年耗油1.8t，汽車內(nèi)燃機(jī)的效率平均取值30%．如果能把內(nèi)燃機(jī)效率提高1%，全球可以節(jié)約多少燃油？
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明測(cè)量食用油密度步驟如下：①將天平放在水平桌面，游碼歸零，指針靜止時(shí)指向分度盤中央刻度線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（左/右）調(diào)節(jié)；②天平調(diào)好后，在質(zhì)量為20g的空燒杯內(nèi)倒入適量油，測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為39g；③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒，讀出量筒內(nèi)油的體積為20mL．則測(cè)得油密度為g/cm3 ． 按此方法測(cè)得油密度（小于/等于/大于）油真實(shí)密度．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，活塞式抽水機(jī)AOB部分可視為杠桿，O為支點(diǎn)，當(dāng)與連桿相連的B點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，畫出作用在手柄A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1和B點(diǎn)所受的阻力F2。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是小明探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡；②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F使杠桿仍然在水平位置平衡，當(dāng)拉力F的方向轉(zhuǎn)向右下方時(shí)，要使杠桿仍在水平位置保持平衡，拉力F的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是 ．
③接著小明進(jìn)一步探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時(shí)，測(cè)出多組動(dòng)力F1和動(dòng)力臂l1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與l1的關(guān)系圖像，如圖乙所受，根據(jù)圖像推算，當(dāng)l1為0.1m時(shí)，F(xiàn)1為N．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，小明利用杠桿的平衡條件來(lái)測(cè)量杠桿的質(zhì)量．
①若以杠桿上的B位置為支點(diǎn)，在B的右側(cè)掛質(zhì)量為m的鉤碼，左右移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡（如圖丙）．
②用刻度尺測(cè)出此時(shí)鉤碼懸掛位置C到B的距離l2和的距離l3 ．
③根據(jù)杠桿的平衡條件，可以計(jì)算出杠桿的質(zhì)量m桿=（用題目中所給物理量表示）
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