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如圖所示，請畫出靜止在斜面上的物體所受重力、摩擦力的示意圖。

重力的作用點在重心，方向豎直向下；摩擦力的作用點在接觸面上，方向與相對運動趨勢方向相反，即沿斜面向上．
但畫一個物體受到多個力的示意圖時，把力的作用點一般都移到中心點處．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的A、B兩物體，分別在F_Ａ＝5N、F_Ｂ＝3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定

A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．A的速度一定大于B的速度
C．A的質量一定大于B的質量 D．A受到的摩擦力一定大于B 受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

一物體質量為5kg，從圖所示的斜面上滑下，受到斜面的摩擦力為5N，請用力的示意圖畫出此物體所受重力和摩擦力．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個重為2N的長方體木塊，在水平桌面上做勻速直線運動時，受到的水平拉力為0.6N，若水平拉力增大為0.8N時，此時木塊受到的摩擦力與合力的大小分別為

A．0.8N，0.6N

B．1.0N，1.2N

C．2.0N，0.2N

D．0.6N，0.2N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小麗同學在探究“滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的過程中，作了以下猜想：（1）可能與接觸面的粗糙程度有關；（2）可能與接觸面間的壓力大小有關；
（3）可能與產生摩擦力的兩物體間接觸面積的大小有關．
為了檢驗上述有關猜想是否正確，她設計了以下實驗方案：

步驟１：用彈簧測力計水平拉木塊沿直線勻速滑動，讀出測力計的讀數（如圖甲）；
步驟２：把砝碼放在木塊上（如圖乙），勻速拉動木塊和砝碼，讀出測力計讀數；
步驟３：把木塊平放在棉布上，勻速拉動木塊和砝碼（如圖丙），讀出測力計讀數。

實驗次數	接觸面材料性質	壓力 /N	摩擦力 /N
1	木塊與木板	8	4.0
2	木塊與木板	12	5.4
3	木塊與毛巾	12	8.5

(1)實驗中，彈簧測力計顯示的讀數是拉力F的大小，間接測得摩擦力f大小的關鍵是要保證木塊做
              運動．（2分）
(2)比較1、2次實驗可以得到：                                        （2分）
比較2、3次實驗可以得到：                                         （2分）
(3) 為了檢驗“猜想3”是否正確，可在上述實驗基礎上在增加一個步驟，寫出你所設計的這一實驗步驟。（3分）
答：（步驟4）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在水平面上有一質量為1kg的長方體。用4N的水平拉力向右拉，長方體靜止不動，此時它所受的摩擦力為 N；拉力增大至6N時長方體做勻速直線運動；若拉力增大至8N時長方體所受的摩擦力為 N。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小明同學酷愛滑板運動，他在玩滑板的過程中，對幾個力學問題的思考，下列說法正確的是（　　）