【題目】下列各例中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的過(guò)程是（ ）
A.用電爐加熱水
B.汽油機(jī)的壓縮沖程
C.火箭升空的過(guò)程
D.雙手摩擦發(fā)熱
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點(diǎn)A沿同一道路同時(shí)出發(fā)，最終都到達(dá)地點(diǎn)B，小張駕駛電瓶車(chē)以30km/h的速度勻速前進(jìn)，小王以5m/s的速度跑步勻速前進(jìn)，小李以每分鐘通過(guò)0.6km的速度騎自行車(chē)勻速前進(jìn)，則（ ）
A.小張先到達(dá)B地
B.小王先到達(dá)B地
C.小李先到達(dá)B地
D.三人同時(shí)到達(dá)B地
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如果說(shuō)理論是物理的國(guó)王，那實(shí)驗(yàn)就是物理的王后；實(shí)驗(yàn)誤差不可避免，但減少實(shí)驗(yàn)誤差的方法很多．例如
①___________________________；
②__________________________；
③改進(jìn)測(cè)量方法等．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于導(dǎo)體的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 導(dǎo)體的電阻與電壓、電流無(wú)關(guān)
B. 導(dǎo)體中沒(méi)有電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體就沒(méi)有電阻
C. 保險(xiǎn)絲都是用半導(dǎo)體材料制成的
D. 粗導(dǎo)線的電阻一定比細(xì)導(dǎo)線的電阻大
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“用伏安法測(cè)小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V。
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好______(連線不得交叉)。閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_______ (選填“左”或“右”)端。
（甲）
（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)過(guò)分析，同學(xué)們猜想了一些可能的原因(見(jiàn)乙圖)。請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們的猜想，在表中寫(xiě)出電壓表的示數(shù)有無(wú)情況。
（乙） （丙）
（3）在移動(dòng)滑片位置的過(guò)程中，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過(guò)小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖丙所示)。從圖像可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______ (選填”變大”或“變小”)，從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因_______________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】以卵擊石，石頭沒(méi)有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小雞蛋對(duì)石頭的作用力大小．（填：“大于”、“等于”或“小于”）
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示是“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線按照電路圖將未連接的電路連接完整________。
（2）小明同學(xué)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2V，則他應(yīng)當(dāng)將滑片P向____調(diào)節(jié)（選填“左”、“右”）．
（3）調(diào)節(jié)滑片P后使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為__W．
（4）有一位同學(xué)在連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮?xí)r電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時(shí)，電壓表示數(shù)變大．經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是__________．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明想利用所學(xué)的知識(shí)測(cè)量醬油的密度實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)歷過(guò)如下步驟： A、將一部分醬油倒入量筒中，記下量筒中醬油的體積，如圖甲所示．
B、取出醬油樣品倒入玻璃杯，稱出醬油與玻璃杯總質(zhì)量，如圖乙所示．
C、稱出剩余醬油與玻璃杯的總質(zhì)量，如圖丙所示．
D、利用測(cè)得的數(shù)據(jù)，求出醬油樣品的密度．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟正確的順序是：
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可知：乙圖中醬油和玻璃杯的總質(zhì)量為g，倒入量筒中的醬油質(zhì)量為g．
（3）量筒中醬油的體積為cm3 ， 醬油的密度為kg/m3 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中.
（1）如圖甲所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f=cm.
（2）如圖乙所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰地燭焰像？為什么？答：.
（3）如圖丙所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是倒立、的實(shí)像.如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置（選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的實(shí)像.
（4）在圖丙中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向（選填“左”或“右”）移動(dòng).
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