【題目】如圖a所示電路中，當閉合開關后，兩個電壓表的指針均為圖b所示，燈泡L1兩端的電壓_____V。
【答案】5.6
【解析】
由電路圖可知：燈泡L1、L2串聯,電壓表V1測的是燈泡L1、L2的串聯電壓,電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓;由上述分析知：電壓表V1的示數應大于V2的示數;由題意知,兩電壓表的指針位置相同,則它們的量程不同;電壓表V1的量程是015V,由圖知它的示數UV1＝7V;電壓表V2的量程是03V,由圖知它的讀數UV2＝1.4V;電壓表V2測的是燈泡L2兩端的電壓,所以燈泡L2兩端的電壓U2＝UV2＝1.4V;由于燈泡L1、L2串聯,電壓表V1測的是燈泡L1與L2的串聯總電壓,由串聯電路的特點知：燈泡L1兩端的電壓U1＝UV1UV2＝7V1.4V＝5.6V.
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【題目】小明用毛皮摩擦過的橡膠棒與懸掛著的泡沫小球靠近時，它們相互排斥，則該泡沫小球帶_____ 電；小明發現空調和臺燈的電源線雖然都是銅線，但規格明顯不同，這主要是因 為______（填“長度”或“橫截面積”）對導線電阻的影響；小明家的空調電輔熱系 統的電阻絲阻值為 30Ω，工作時的電流為 5A，則通電 1min 電阻絲產生的熱量為_________J。
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【題目】小亮做“探究電流通過導體產生的熱量與什么因素有關”的實驗，實驗裝置如圖所示，將兩根阻值不等的電阻絲R1、R2串聯后分別放入兩個透明容器中，并封閉等量的空氣，通電前，U形管中A、B兩管內的液面相平，通電一定時間后，關于A、B兩管內的液面高度，下列說法正確的是
A. A管中的液面較高 B. B管中的液面較高 C. 一樣高 D. 無法判定
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【題目】如圖所示為某同學“研究壓力作用效果與哪些因素有關”實驗中的三次操作比較A、B兩圖可得出的結論是：壓力相同時，_____，壓力作用效果越明顯；比較B、C兩圖可得出的結論是受力面積相同時，壓力_____作用效果越明顯。綜上所述：壓力的作用效果與和_____有關。
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【題目】如圖所示的實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼是吸盤所能提起的最大重物。對此，下列說法正確的是( )
A. 甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力
B. 乙圖中大氣對下面吸盤的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C. 利用甲圖的實驗可以粗測大氣壓的值
D. 利用乙圖的實驗可以粗測大氣壓的值
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【題目】實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯而成，如圖甲所示。若幾節干電池串聯，則如圖乙所示。現有一種干電池，每節電池電壓U=1.5V，內阻r=1Ω．用這種電池給一個“12V6W”的小燈泡供電。試求：
（1）小燈泡正常發光時的電流和電阻
（2）若要小燈泡正常發光，需要幾節這樣的干電池串聯？此時干電池電阻的電功率是多少？
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【題目】在“探究二力平衡的條件”．
（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上．當卡片平衡時，從鉤碼質量看，卡片兩邊所受的拉力_______．
（2）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發生的現象．由此可以得到二力平衡的又一個條件是_______．
（3）該實驗在選擇卡片時，選用較輕卡片的目的是_______．
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【題目】日常生活中，為了讓同學們養成關注生活和社會的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊的一些常見的物理量進行了估測的實踐活動，以下估測數據符合實際的是
A. 一普通中學生的體積約為5dm3
B. 中學生物理考試的試卷質量約為100g
C. 教室里空氣重約2500N（空氣密度約為1.29 kg/
）
D. 一個普通中學生站立在水平地面上，對地面的壓強約為1.5×106pa
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