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工廠生產電線是用“拉絲機“將粗導線均勻拉長，從而制成細導線．已知在溫度不變時，金屬導體的電阻跟它的長度成正比，跟它的橫截面積成反比．當一粗金屬導線被均勻拉長4倍時，這根導線的電阻將是原來的______倍．

當導體的長度拉長到原來的4倍時，其材料和體積均不變，則橫截面積變為原來的

；
而導體的電阻與長度成正比，與橫截面積成反比，所以此時導體的電阻變為原來的16倍．
故答案是：16．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示電路中，已知電源電壓為10 V，閉合開關S后，電壓表示數為6 V，則

A．燈L₁兩端的電壓為6 V

B．燈L₂兩端的電壓為6 V

C．燈L₂兩端的電壓為4 V

D．燈L₁和電源兩端的電壓之和為6V

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在探究串聯電路中的電壓關系時，小華用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為U_AB＝2V，U_BC＝2V，U_AC＝4V。在表格中記錄數據后，下一步應該做的是（）

A．整理器材，結束實驗
B．分析數據，得出結論
C．換用不同規格的小燈泡，再測出幾組電壓值
D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示三幅漫畫，生動地描述了一位學生的一次經歷．針對這三幅漫畫，請你回答以下三個問題：有一個燈泡不亮的原因是什么？后來燈泡為什么會又亮了？為什么燈泡會更亮呢？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小芳同學與探究“決定導體電阻大小的因素”時，做出了如下猜想：
猜想①：導體的電阻與導體的材料有關；
猜想②：導體的電阻與導體的長度有關；
猜想③：導體的電阻與導體的橫截面積有關．
供她選擇的導體如表所示：

序號	材料	長度（m）	橫截面積（mm²）
A	鎳鉻合金	0.8	0.5
B	錳銅	0.8	1
C	錳銅	0.8	0.5
D	錳銅	1.2	0.5

她畫出了實驗電路圖，并按要求正確地連接了電路．請完成下列填空（只填序號）：
（1）要驗證猜想①，小芳同學應選擇的兩段導體是______和______．
（2）要驗證猜想②，小芳同學應選擇的兩段導體是______和______．
（3）要驗證猜想③，小芳同學應選擇的兩段導體是______和______．
（4）這種物理研究方法，通常叫做______．試根據學過的物理知識再舉出一例用這種方法研究的問題：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在探究導體電阻大小與哪些因素有關的實驗中，如圖所示，某實驗小組在實驗中所用導體的相關物理量的記錄如表：

導體編號	A	B	C	D
長度（m）	1.0	1.0	1.0	0.5
橫截面積（mm²）	1.2	1.2	2.4	1.2
材料	鎳鉻絲	錳銅絲	鎳鉻絲	鎳鉻絲

（1）該實驗是通過______，來比較電阻的大小．
（2）要探究導體電阻大小與長度是否有關，應選用______兩根導體；要探究導體電阻大小與橫截面積是否有關，應選用______兩根導體；要探究導體電阻大小與材料是否有關，應選用______兩根導體．這種研究物理問題的方法叫______．在我們學過的知識中，哪些實驗也用到了這種方法？請你舉一例說明：______．