【題目】分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現(xiàn)象，經(jīng)過合理的推測來認(rèn)識分子．下列推測合理的是
A. 現(xiàn)象：鋼棒很難壓縮 推測：分子之間沒有間隙
B. 現(xiàn)象：酒香四溢 推測：分子在做無規(guī)則運動
C. 現(xiàn)象：水很難壓縮 推測：分子之間存在斥力
D. 現(xiàn)象：帶電體能吸引輕小物體 推測：分子之間存在引力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】狀態(tài)一定的某種物質(zhì)的比熱容（ ）
A. 跟它吸收的熱量成正比 B. 跟它的質(zhì)量成正比
C. 跟它的溫度變化成反比 D. 是物質(zhì)的一種性質(zhì)，大小與上述因素?zé)o關(guān)
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】按題目要求完成。
（1）如圖甲，一束光從空氣斜射入水中，請畫出反射光線和折射光線。
（2）如圖乙，根據(jù)小磁針的指向，標(biāo)出螺線管的N、S極和電流方向。
（3）如圖丙，使用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路。要求：兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制干路，電流表測量干路電流，導(dǎo)線不能交叉。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于誤差的說法，正確的是
A. 測量時出現(xiàn)了誤差，則說明一定出現(xiàn)了錯誤
B. 測量時，多測量幾次取平均值可以減小誤差
C. 誤差是由于操作不規(guī)范造成的
D. 改進(jìn)實驗方法，采用精密儀器，去測量長度，可消除誤差
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關(guān)于摩擦起電，以下說法正確的是（ ）
A. 摩擦起電的原因是不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛本領(lǐng)不同
B. 絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷
C. 絲綢摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負(fù)電荷
D. 如果兩個帶電體互相吸引，那么它們一定帶異種電荷
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【題目】（6分）在“測量物質(zhì)的密度”實驗中：
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊質(zhì)量，天平平衡時砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊質(zhì)量m為 g．
（2）用細(xì)線系住金屬塊放人裝有20mL水的量筒內(nèi)，水面如圖乙所示，則金屬塊體積V為 cm3．
（3）計算出金屬塊密度ρ= g/cm3．
（4）實驗中所用細(xì)線會對測量結(jié)果造成一定誤差，導(dǎo)致所測密度值 （偏大／偏�。�
（5）在上而實驗基礎(chǔ)上，利用彈簧測力計和該金屬塊，只需增加一個操作步驟就能測出 圖丙燒杯中鹽水的密度．增加的步驟是： ．
鹽水密度表達(dá)式ρ鹽水= （選用所測物理量符號表示）．
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【題目】在做“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時，同學(xué)們先提出 了如下的猜想：
猜想 A：可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)。
猜想 B：可能與液體的密度有關(guān)。
猜想 C：可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
為了驗證上述猜想，同學(xué)們利用一個物體、彈簧測力計、水、鹽水和細(xì)線，做了如圖 所示的實驗。
（1）通過實驗 a 和 c，可知物體浸沒在水中時受到的浮力大小是 N。
（2）通過分析比較所有實驗，可以驗證猜想 是錯誤的，而其它猜想是正確的。（選填“A”、“B”或“C”）
（3）該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是 。
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