【題目】“B超”應(yīng)用的是_____波（選填“超聲”或“次聲”）：用“B超”可以査看身體的某些器宮，說明聲可以傳遞_____。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】前段時(shí)間江淮大部分地方出現(xiàn)較長時(shí)間的干旱，氣象部門多次實(shí)施人工降雨，用飛機(jī)在高空噴灑干冰，干冰進(jìn)入云層后迅速_____成為氣體（填物態(tài)變化名稱），并從周圍_____大量的熱（填放出、吸收），空氣溫度急劇下降、為降雨創(chuàng)造條件。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖：小明、小紅兩名同學(xué)用相同的器材分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）他們用如甲圖所示的裝置，該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請指出該錯(cuò)誤是_____；
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，依據(jù)觀察到的_____現(xiàn)象，判定水開始沸騰；
（3）乙圖是某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)是_____℃；從丙圖象可以看出，水的沸點(diǎn)是_____℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng)_____，觀察水是否繼續(xù)沸騰；
（4）請根據(jù)圖象分析，小紅從給水加熱到水沸騰所用時(shí)間比小明長的原因是_____；
（5）由表可知，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用測溫物質(zhì)為_____的溫度計(jì)．
（6）某實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖丁中a、b所示．則圖中_____是水在沸騰前的情況．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一位同學(xué)測出物理課本的長度是25.91cm；從測量數(shù)據(jù)看，這位同學(xué)所用刻度尺的分度值是___________，測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確值是_________。
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【題目】小寧用四盞燈、兩個(gè)開關(guān)，設(shè)計(jì)了教室的照明電路，要求每個(gè)開關(guān)都能獨(dú)立控制兩盞燈．如圖所示的電路圖中，符合要求的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）
A.誤差是由于測量方法不正確造成的B.只要測量儀器足夠精密，就可以消除誤差
C.無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，但不能消除D.多次測量求平均值可以消除誤差
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【題目】如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題： 
（1）L1兩端的電壓U1是多大？
（2）L2兩端的電壓U2是多大？
（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？
（4）電源電壓是多大？
（5）如果把電流表A接入電源正極和L1之間，示數(shù)為0.2A通過L1、L2的電流分別是多少？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。
（1）為了探究像與物的大小關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中選取的A、B兩支蠟燭的長度應(yīng)____（選填“相同”或“不同”）。
（2）在觀察A的燭蜭的像時(shí)，眼睛應(yīng)在_________（選填“A”或“B”）一側(cè)通過鏡面觀察。
（3）該實(shí)驗(yàn)中用_________代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主要是為了便于確定__________。
（4）實(shí)驗(yàn)中，若用一張黑紙完全遮住__________（選填“A”或“B”）一側(cè)的鏡面，將_________（選填“能”或“不能”）繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像，可以驗(yàn)證平面鏡所成的是虛像。
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