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【題目】【2016·桂林卷】老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的（）

A．音色 B．音調 C．響度 D．傳播速度

【答案】C

【解析】老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器是為了增大聲音的響度，使同學們聽得更清楚，故應選C。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉猜想動能的大小可能與物體質量和運動速度有關，于是設計了如圖所示的實驗，讓小球沿同一光滑斜面向下運動，與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．

（1）圖甲是控制兩球的相等，探究的是動能與的關系，得出的結論是：；

（2）圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的．選用圖乙探究的是動能與的關系，得出的結論是：．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體，現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示．則（　　）

A. 甲容器中液體的密度較大

B. 乙容器底部受到液體的壓強較大

C. 甲容器中物塊排開液體的重力較大

D. 乙容器中物塊受到液體的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子式電能表盤上標有“1600imp/kWh”的字樣（imp表示電能表指示燈閃爍次數(shù)），將某電熱棒單獨接在該電能表上，正常工作6min，電能表指示燈閃爍了160次，則該電熱棒在上述時間內消耗的電能是______kWh，該電熱棒的電功率是_______W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）調整實驗器材，使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調整的目的是為了；

（2）保持凸透鏡位置不變，把點燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的24cm刻度處時，需將光屏向（選填“左”或“右”）移動才能在光屏上成清晰、_____、的實像；（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）就是利用這一成像規(guī)律工作的；

（3）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像 __ ；

A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分

B．只出現(xiàn)燭焰像的下半部分

C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了

D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗

（4）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向_______（填上或下）移動，為了使燭焰的像能成在光屏中央，在不更換實驗器材的情況下，請寫出一種可行的方法： ___ ；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。

（1）請用筆畫線代替導線在如圖甲中完成實物電路的連接_______（要求滑片P向C端滑動時，變阻器電阻變小）；

（2）同學們進行試觸時，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障可能是

____（選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”）；

（3）某次實驗中，同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V，要使燈泡L正常發(fā)光應向__（選填“A” 或“B”）端移動滑片，同時視線應注意觀察___（選填“電流表”或“電壓表”）示數(shù)，當燈正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，示數(shù)為_______A，則小燈泡的額定功率是___W。