【題目】下列屬于三原色光的是
A. 黃光 B. 紫光 C. 藍(lán)光 D. 白光
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】能夠證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是______，最先測(cè)量出大氣壓數(shù)值的實(shí)驗(yàn) 是______，一標(biāo)準(zhǔn)大氣=______Pa，
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】許多交通事故對(duì)人造成的傷害與慣性有關(guān)，為了減少此類事故，汽車裝有：A、駕駛室前方的氣囊；B、座椅上方的靠枕．若汽車的前方受到撞擊，________對(duì)駕駛員起保護(hù)作用；若汽車的后方受到撞擊，________對(duì)駕駛員起保護(hù)作用．（選填“A”或“B“）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圣誕前夕，小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜，商家按每個(gè)蘋果5元售出，夸下豪言說，他家蘋果大，每個(gè)蘋果至少半斤．他倆質(zhì)疑地將蘋果帶到學(xué)校，并向老師借了天平（砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)、10g一個(gè)、5g一個(gè)）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)． 
（1）這臺(tái)托盤天平最大稱量值是g，標(biāo)尺的分度值是g；
（2）將托盤天平放在水平臺(tái)上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，把
（3）此時(shí)指針在如圖甲所示的位置，這時(shí)小慧應(yīng)將左邊的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡．小偉想檢驗(yàn)天平是否已經(jīng)平衡，他做出了操作： ．
（4）將一個(gè)蘋果放在左盤中，在右盤中加減砝碼，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央紅線的右邊一點(diǎn)，這時(shí)他們應(yīng) ， 待天平平衡后，如圖乙所示，一個(gè)蘋果的質(zhì)量是g．從而證實(shí)了商家的假話．
（5）他們一起把蘋果切成了多片，擺出了蘋果拼盤，和同學(xué)們一起分享，切開了的蘋果質(zhì)量將 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·溫州卷】空調(diào)扇因同時(shí)具有“送風(fēng)、加濕和降溫”等功能而成為人們夏季消暑納涼的常用電器。如圖甲為某品牌空調(diào)扇結(jié)構(gòu)示意圖，其內(nèi)部電路中有送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)。
（1）空調(diào)扇底座A裝四個(gè)萬向輪，這種設(shè)計(jì)可以通過 的方法來減小摩擦，便于移動(dòng)空調(diào)扇。
（2）該空調(diào)扇工作時(shí)，若只閉合送風(fēng)開關(guān)，送風(fēng)電動(dòng)機(jī)工作；若同時(shí)閉合送風(fēng)開關(guān)和加濕開關(guān)，兩個(gè)電動(dòng)機(jī)都工作；若只閉合加濕開關(guān)，加濕電動(dòng)機(jī)不工作。下列電路設(shè)計(jì)符合上述要求的是 。
（3）當(dāng)送風(fēng)電動(dòng)機(jī)和加濕電動(dòng)機(jī)同進(jìn)工作時(shí)，水箱中的水進(jìn)入水冷網(wǎng)簾后不斷 （填物態(tài)變化名稱），從而吸收熱量以降低空氣溫度，空調(diào)扇吹出涼風(fēng)。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圣誕前夕，小慧和小偉一同去買蘋果慶祝平安夜，商家按每個(gè)蘋果5元售出，夸下豪言說，他家蘋果大，每個(gè)蘋果至少半斤．他倆質(zhì)疑地將蘋果帶到學(xué)校，并向老師借了天平（砝碼有100g一個(gè)、50g一個(gè)、20g兩個(gè)、10g一個(gè)、5g一個(gè)）進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)． 
（1）這臺(tái)托盤天平最大稱量值是g，標(biāo)尺的分度值是g；
（2）將托盤天平放在水平臺(tái)上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，把
（3）此時(shí)指針在如圖甲所示的位置，這時(shí)小慧應(yīng)將左邊的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)，使天平橫梁平衡．小偉想檢驗(yàn)天平是否已經(jīng)平衡，他做出了操作： ．
（4）將一個(gè)蘋果放在左盤中，在右盤中加減砝碼，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的中央紅線的右邊一點(diǎn)，這時(shí)他們應(yīng) ， 待天平平衡后，如圖乙所示，一個(gè)蘋果的質(zhì)量是g．從而證實(shí)了商家的假話．
（5）他們一起把蘋果切成了多片，擺出了蘋果拼盤，和同學(xué)們一起分享，切開了的蘋果質(zhì)量將 ．
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