【題目】熱機的分類：最早的熱機是___；其次是____；_____；_____。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽車發(fā)動機工作時，做功沖程實現(xiàn)___________能轉(zhuǎn)化成機械能。發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑，這是因為水的____________大。
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【題目】如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200N，當物體A勻速上升高度為1m時，繩子移動的距離為m，人對繩子的拉力為N．（繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計）． 
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【題目】如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素”有關(guān)的實驗示意圖，該實驗讓不同鋼球A從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下，再讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，分別撞擊木塊B，使B移動一段距離S． 
（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體的和的關(guān)系．
（2）該實驗物體的動能是指物體（填“A或B”）的動能．
（3）該實驗物體動能的大小是通過來反映的．
（4）該實驗讓不同鋼球從同一斜面的高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球滾到斜面底端時具有相同的 ， 這是為了研究物體動能與物體的關(guān)系．
（5）該實驗讓同一鋼球A從同一斜面的不同高度由靜止?jié)L下，這是為了研究物體動能與物體的關(guān)系．
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【題目】1825年瑞士物理學家科拉頓將一根直導線平行地放在小磁針的上方，然后與另一個房間的螺旋線圈組成閉合電路，如圖所示，他把一根條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，再跑到另一個房間內(nèi)觀察小磁針是否偏轉(zhuǎn)，進行多次實驗他都沒有發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)．科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行了上述試驗，是為了探究 ；在實驗中，科拉頓用到了1820年丹麥物理學家 發(fā)現(xiàn)“電流的周圍存在著磁場”的實驗裝置．
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【題目】小明家鄉(xiāng)種植的杏樹今年獲得了豐收，他想利用托盤天平和量筒測量一顆新鮮杏的密度，進行了下列操作：
（1）先把天平放在水平臺上，然后將游碼移至標尺左端的零刻度線處，為使天平橫梁平衡，他應調(diào)節(jié)橫梁右端的 ；
（2）將鮮杏放在調(diào)好的天平左盤，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼位置如圖甲所示，則鮮杏的質(zhì)量為 g；
（3）為了能將鮮杏放入量筒，小明選取了容積為200mL的量筒，他先往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積．如圖乙所示；再將這個鮮杏放入量筒，再次記錄讀數(shù)，請你幫他計算鮮杏的密度為 kg/m3；
（4）小明繼續(xù)實驗時不小心將量筒碰倒摔碎了，他又選取了小燒杯、溢水杯、容積為50mL的量筒測量鮮杏的體積，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整．
a．先將溢水杯中盛滿水，再將鮮杏輕輕放入溢水杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；
b． ；
c．記錄此時量筒中水的體積．
你認為小明按上述做法所測出鮮杏的密度比真實值 （選填“偏大”或“偏小”），其原因是 ．
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【題目】如圖所示，某工地用滑輪組將重為5000N的貨物勻速提升6m，所用時間為20s，在繩的末端所用拉力為2200N，下列說法錯誤的是（ ）
A．M處滑輪的作用是改變力的方向
B．提升貨物過程中的有用功是3×104J
C．拉力的功率為660W
D．若只增加貨物所受的重力，滑輪組的機械效率將增大
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【題目】“蹦床”是馬戲團表面時常有的節(jié)目（如圖所示），演員的精彩表演也跟我們學過的力學知識有關(guān)．例如，當演員用力向下蹬床面時，床面會向下凹陷，表明力能使物體的發(fā)生改變，同時演員自己會向上彈起，說明了物體間 ． 
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