【題目】如圖所示，通電螺線管的上方有一個靜止的小磁針，軸線上右邊的圓圈表示閉合電路中一部分導體的橫截面，由圖可知通電螺線管的d端為 極，導線的a端應接電源的 極，閉合電路的這部分導體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個方向運動時，沿 方向運動能產生感應電流．
【答案】S；負；“1”和“3”．
【解析】
試題由于小磁針靜止時，其左端為S極，右端為N極，有小磁針靜止時N極所指方向為磁感線方向，在磁體外部磁感線從N極出發回到S極，所以螺線管的d端為S極，c端為N極；利用安培定則可以確定電流是從螺線管的右端流入左端流出．由于電流是從電源的正極流出，經過外電路回到電源負極．所以可以確定b為電源的正極，a為負極；產生感應電流同時具備三個條件：閉合電路、一部分導體、做切割磁感線運動．由圖分析可知，導體向“1”、“3”的方向運動時都會切割磁感線，所以會產生感應電流；導體向“2”、“4”的方向運動與磁感線方向一致，沒有切割磁感線，所以不會產生感應電流．
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【題目】電子式電能表表盤上標有“3000imp/（kWh）”字樣，將某用電器單獨接在該表上工作20min，電能表指示燈閃爍了300次．該用電器在上述時間內消耗的電能為 J，它的電功率是 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】興趣小組同學開展電學研究活動．
（1）要測量小燈泡的額定功率，實驗室提供的器材有：標有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干．
①小虎所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（_______________）
②改正電路后，移動滑片，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．閉合開關，此時電壓表示數為1V，電流表示數為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為________Ω．
③移動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2.5V，此時電流表示數如圖乙所示，其值為________A，小燈泡的額定功率為________W．
④小華在實驗過程中，移動變阻器滑片時，小燈泡突然熄滅．經判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時，在不拆開電路的情況下，他把一根導線接在電流表兩端，小燈泡仍不發光，可判斷電路故障是________．
（2）小麗等同學連接并聯電路時用幾節舊電池做電源，發現“兩個小燈泡并聯的電路中再并聯一個小燈泡，原來的兩個小燈泡都變暗了”．他們認為，再并聯一個小燈泡后，原來燈泡因兩端的實際電壓變小而變暗，但不知道實際電壓變小的原因，于是幾位同學提出了以下三種猜想：
猜想1：并聯的燈泡越多，導線損失的電壓越大
猜想2：并聯的燈泡越多，電池兩端輸出的電壓越小
猜想3：并聯的燈泡越多，干路中的電流越小
①根據所學知識，可以判斷猜想3是________（選填：“錯誤”、“正確”）的．
②為了驗證其他猜想，他們設計了如圖丙所示的電路進行實驗（注：電壓表V1并聯在電池組兩端）．現有四個阻值相同的電阻，先將其中一個電阻連接在A、B兩點間，讀出開關閉合前電壓表V1的示數，以及開關閉合后電壓表V1、V2的示數．然后分別將兩個電阻、三個電阻、四個電阻并聯在A、B兩點間，進行多次實驗．記錄的實驗數據如表所示．
電阻只數 | 電壓表V1示數 U1/V | 電壓表V2示數U2/V | |
開關斷開 | 開關閉合 | ||
1 | 6.00 | 5.85 | 5.84 |
2 | 6.00 | 5.71 | 5.69 |
3 | 6.00 | 5.58 | 5.55 |
4 | 6.00 | 5.45 | 5.41 |
根據表中數據回答：猜想1是________（選填：“錯誤”或“正確”）的．
分析可知，電池輸出的實際電壓和電路中電流有關．電路中電流越大，電池兩端輸出的實際電壓越________．
“兩個小燈泡并聯的電路中再并聯一個小燈泡，原來的兩個小燈泡都變暗了”．想一想，導致原來兩個燈泡實際電壓變小的主要因素是________．
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【題目】厲行節約是我們中華民族的傳統美德．商場電梯設計理想先進，無人乘坐時運動較慢，當有人站在電梯上時又快了起來．明明物理合作學習小組根據所學的知識，畫出其原理電路如圖所示（R是一個壓敏電阻）．根據電路圖當人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變_____，銜鐵與觸點_____（填“1”或“2”）接觸，電動機的轉速變大．
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【題目】小雪想了解自己家中的用電情況，某天早晨7：00觀察家中電能表的示數如圖（a）所示，第二天早晨7：00觀察家中電能表的示數如圖（b）所示，統計家中用電器在這一天中的平均工作時間為3h，則小雪家這一天中消耗的電能是 ，這一天家中用電器的平均功率為 ．
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【題目】小聰將漆包線（表面涂有絕緣漆的銅線）繞在兩個完全相同的鐵釘上，制成了簡易電磁鐵甲和乙，按圖連接好電路，探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”．請你結合實驗中的具體情況，完成下面的內容．
（1）通過觀察電磁鐵_____的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同；
（2）電磁鐵乙的鐵釘帽端為_____極（填“N”或“S”）；
（3）滑片P向A端移動時，甲的磁性將_____（填“變大”“變小”或“不變”）說明了_____．
（4）通過電磁鐵甲的電流_____流過電磁鐵乙的電流（填“大于”“小于”或“等于”）．電磁鐵甲、乙磁性強弱不同的原因是_____．
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【題目】如圖所示，電磁鐵的正下方有一鐵塊，在彈簧測力計作用下沿水平面向右勻速直線運動，同時滑片逐漸向下滑動，下列判斷正確的是
A．鐵塊對地面的壓強先減小后增大
B．電磁鐵的磁性逐漸增強
C．螺線管的上端為S極
D．鐵塊所受摩擦力不斷增大
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【題目】用伏安法測電阻，實驗電路圖如圖，電源電壓保持不變。
（1）該實驗的原理是_____；
（2）閉合開關S前，滑動變阻器滑片P應置于_____端（選填“A”或“B”）；
（3）小明用完好的器材按如圖所示實驗電路圖連接電路，剛一“試觸”，就發現電流表的指針迅速擺動到最大刻度，原因可能是：①_____，②_____；
（4）小華按圖所示的實驗電路圖正確連接電路，進行實驗，某次實驗中電壓表示數、電流表示數如圖所示，則此時通過Rx的電流為_____A，被測電阻Rx=_____Ω。
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【題目】汽油機是熱機中的一種，如圖所示，是汽油機的 沖程，此過程是將內能轉化為 能．熱機的發展和應用推動了社會的快速發展，但同時又對環境造成了一定程度的污染，還要消耗大量的不可再生能源，對此請你寫出一條合理建議： ．
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