Question

【題目】實驗課上同學們用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關系”，電源電壓15 V保持不變，滑動變組器的規格是“50 Ω 2 A”，阻值為10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值電阻各1個，電流表量程0~0.6 A、0~3 A，電壓表量程0~3 V、0~15 V。開關、導線若干。

（1）根據圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整__________。

（2）閉合開關前滑動變阻器的滑片應位于最______端(填“左”或“右”)，要完成預定實驗探究任務，滑動變阻器除了保護電路外，另有一個重要作用是_________。

（3）如表為小金同學提交的實驗數據，高老師指出有的數據不符合實際，你認為不符合實際的是實驗次序____的數據，同組的小東是個善于思考的學生，他想了想說，只要利用桌上的一個元件就可以解決這個問題，能使數據符合實際。請寫出他的做法_____________。

Answer 1

【答案】 右 保持定值電阻兩端的電壓不變 4 在原電路中再串聯一個阻值大于10歐的電阻

【解析】 解答：(1)由圖中表格數據可知，最大電流為0.59A，所以電流表選擇0.6A量程即可；根據歐姆定律可知，導體兩端電壓U＝IR＝0.3A×20Ω＝6V，所以電壓表選擇15V量程；電壓表和電阻并聯，電流表和電阻串聯，實物圖連接如下：

(2) 閉合開關前滑動變阻器的滑片應位于阻值最大處即最右端,要完成預定實驗探究任務，滑動變阻器除了保護電路外，要探究電流和電阻的關系，要通過滑動變阻器調節電阻兩端的電壓，控制定值電阻兩端的電壓不變； (3)由表中數據可知,電阻兩端的電壓保持6V不變,那么第4次實驗中,滑動變阻器分擔的電壓為9V,根據歐姆定律可知,滑動變阻器的阻值R滑＝＝60Ω，超出了滑動變阻器的最大阻值；只要利用桌上的一個元件就可以解決這個問題,能使數據符合實際. 在原電路中再串聯一個10或20或30歐的電阻，起分壓作用。