【題目】關于萬有引力,下列說法正確的是( )
A. 只有天體間才存在相互作用的引力
B. 只有質量很大的物體間才存在相互作用的引力
C. 物體間的距離變大時,它們之間的引力將變小
D. 物體對地球的引力小于地球對物體的引力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】同學們都聽過“龜兔賽跑”的故事，在比賽開始后，“觀眾”通過比較認為跑在前面的兔子運動快；由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，“裁判員”通過比較判定最先到達終點的烏龜運動快． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是
A. 宇宙是一個有層次的天體系統，太陽是宇宙的中心
B. 物理學家湯姆生發現了電子從而揭示了原子是可以再分
C. 物質是由分子組成的，分子是不可再分的最小粒子
D. 只要人的視力足夠好，就能憑肉眼就能看到電子
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【題目】物理興趣小組在測量滑輪組機械效率實驗中，利用如圖所示的滑輪組進行了4次測量，測得數據如下表所示．
次數 | 鉤碼所受的重力G/N | 鉤碼提升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6% |
3 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
4 | 4 | 0.1 | 2.0 | 0.3 |
（1）實驗中應豎直向上 拉動彈簧測力計．
（2）第4次實驗測得的機械效率為 %．
（3）比較 兩次實驗，小組同學發現：同一滑輪組的機械效率與重物被提升高度無關；比較第3、4次實驗數據可知，同一滑輪組， 越大，機械效率越高．第4次拉力做的額外功與第3次相比 （選填“增大”、“減小”或“不變”），由此可見機械效率提高的原因是 ．
（4）小芳對上述四個機械效率取平均值，并認為它是這個滑輪組準確的機械效率．這種做法對嗎？ ，請說出理由： ．
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【題目】下列說法中正確的是（ ）
A.一個成年人步行速度約1.1m/s
B.物理課本的長度26dm
C.某中學生身高約16.7cm
D.中學生手指甲寬約1dm
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【題目】如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于 ．
（2）在豎立的玻璃板前放一只點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現蠟燭的像，小明拿另一只大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭M的像完全重合．這樣做的目的是 ．
（3）實驗時，小芳同學應在（填“M”或“N”）側觀察蠟燭經玻璃板所成的像．
（4）經過三次實驗，記錄的像A′、B′、C′與物A、B、C對應的位置如圖所示，為了得到更多的實驗結論，接下來小明應該進行的操作是 ．
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【題目】
（1）安裝實驗器材時應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行，甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時現象的是圖 ．
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
（2）從表中數據可以看出，水的沸點是 ℃，說明此時當地的大氣壓比1個標準大氣壓 （選填“高”、“低”或“相等”）．
（3）甲、乙兩組同學繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時間較長的可能原因： （一條即可）．
（4）水沸騰后，從杯口冒出的“白氣”是 （選填“水蒸氣”或“小水珠”）．
（5）甲組同學撤去酒精燈后，發現水未立即停止沸騰，試分析其原因 （合理即可）．
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