【題目】如圖所示為研究木板與木塊之間滑動摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)裝置，將一木塊和木板疊放于水平桌面上，輕質(zhì)彈簧測力計(jì)一端固定，另一端用細(xì)線與木塊水平相連。現(xiàn)在用輕繩與長木板連接，用手向右水平拉輕繩，使長木板在桌面上滑動。則
A. 木塊與木板之間的摩擦力是滑動摩擦力
B. 水平桌面必須必須光滑
C. 必須使木板在桌面上做勻速直線運(yùn)動
D. 木板運(yùn)動過程中，彈簧秤示數(shù)保持不變
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】（20分）如圖，O、A、B為同一豎直平面內(nèi)的三個點(diǎn)，OB沿豎直方向，
，
.將一質(zhì)量為m的小球以一定的初動能自O點(diǎn)水平向右拋出，小球在運(yùn)動過程中恰好通過A點(diǎn)。使此小球帶電，電荷量為q（q＞0），同時加一勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)方向與
所在平面平行，現(xiàn)從O點(diǎn)以同樣的初動能沿某一方向拋出此帶點(diǎn)小球，該小球通過了A點(diǎn)，到達(dá)A點(diǎn)時的動能是初動能的3倍；若該小球從O點(diǎn)以同樣的初動能沿另一方向拋出，恰好通過B點(diǎn)，且到達(dá)B點(diǎn)的動能為初動能的6倍，重力加速度大小為g。求
（1）無電場時，小球達(dá)到A點(diǎn)時的動能與初動能的比值；
（2）電場強(qiáng)度的大小和方向。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示是一種測量電容器電容的實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)是通過對高阻值電阻放電的方法,測出電容器充電至電壓U時所帶電荷量Q，從而求出待測電容器的電容C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)時的情況如下：
A.按如圖甲所示的電路圖接好電路；
B.接通開關(guān)S，調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電流表的指針偏轉(zhuǎn)接近滿刻度，記下此時電流表的示數(shù)是
，電壓表的示數(shù)
C.斷開開關(guān)S，同時開始計(jì)時，每隔5s測讀一次電流
的值，將測得數(shù)據(jù)填入表格，并標(biāo)s示在圖乙的坐標(biāo)紙上（時間t為橫坐標(biāo)，電流i為縱坐標(biāo)），如圖乙中小黑點(diǎn)所示。
(1)在圖乙中畫出i-t圖線___；
(2)圖乙中圖線與坐標(biāo)軸所圍成面積的物理意義是______；
(3)該電容器電容為______F（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）；
(4)若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時把電壓表接在E、D兩端，則電容的測量值比它的真實(shí)值______ （選填“大”、“小”或相等）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，MON是固定的光滑絕緣直角桿，MO沿水平方向，NO沿豎直方向，A、B為兩個套在此桿上的帶有同種電荷的小球．用一指向豎直桿的力F作用在A球，使兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將A球沿水平方向向右緩慢拉動一小段距離后，A、B兩小球可以重新平衡．則后一種平衡狀態(tài)與前一種平衡狀態(tài)相比較，下列判斷正確的是
A. A、B兩小球間的庫侖力變大，A球?qū)?/span>MO桿的壓力變大
B. A、B兩小球間的庫侖力變小，A球?qū)?/span>MO桿的壓力變小
C. A、B兩小球間的庫侖力變小，A球?qū)?/span>MO桿的壓力不變
D. A、B兩小球間的庫侖力變大，A球?qū)?/span>MO桿的壓力不變。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，
、
為兩個固定著的點(diǎn)電荷，a、b是它們連線的延長線上的兩點(diǎn)．現(xiàn)有一電子，只在電場力作用下，以一定的初速度沿直線從a點(diǎn)開始經(jīng)b點(diǎn)向遠(yuǎn)處運(yùn)動，其
圖象如圖乙所示，電子經(jīng)過a、b兩點(diǎn)的速度分別為
、
，則
A. 一定帶負(fù)電
B. 的電量一定大于的電量
C. b點(diǎn)的電勢高于a點(diǎn)的電勢
D. 電子離開b點(diǎn)后所受靜電力一直減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，水平傳送帶AB逆時針勻速轉(zhuǎn)動，一個質(zhì)量為M＝1.0 kg的小物塊以某一水平初速度滑上傳送帶左端，通過速度傳感器記錄下物塊速度隨時間的變化關(guān)系如圖乙所示，取向左為正方向，以小物塊滑上傳送帶時為計(jì)時起點(diǎn)。已知傳送帶的速度保持不變，g取10 m/s2。下列說法正確的是
A. 物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5
B. 物塊在傳送帶上相對傳送帶滑動的距離是9 m
C. 物塊距離傳送帶左端的最大距離是8 m
D. 物塊在傳送帶上的時間4.5 s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，使用兩根不同的輕質(zhì)彈簧a和b，操作步驟完全相同，得到彈力F與彈簧長度L的關(guān)系如圖所示，下列分析判斷正確的是______。
A．a的截距比b的小，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的小
B．a的截距比b的小，由此判斷a的原長比b的小
C．a的斜率比b的大，由此判斷a的勁度系數(shù)比b的大
D．根據(jù)圖像，可以得到彈簧彈力與彈簧長度成正比
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中有一底角是60°的等腰梯形,坐標(biāo)系中有方向平行于坐標(biāo)平面的勻強(qiáng)電場,其中O(0,0)點(diǎn)電勢為6 V；A(1,√3)點(diǎn)電勢為3 V；B(3,√3)點(diǎn)電勢為0 V,則由此可判定
A. C點(diǎn)電勢為3 V
B. C點(diǎn)電勢為6V
C. 該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為100 V/m
D. 該勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度大小為100√3 V/m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示， 在粗糙水平面上， 用水平輕繩相連的兩個相同物體 P、 Q 質(zhì)量均為 m，在水平恒力 F 作用下以速度 v 做勻速運(yùn)動。 在 t 0 時輕繩斷開， Q 在 F 作用下繼續(xù)前進(jìn)， 則下列說法正確的是
A. t 0 至
時間內(nèi)， P、 Q 的總動量守恒
B. t 0 至
時間內(nèi)， P、 Q 的總動量守恒
C. 時， Q 的動量為
mv
D. 時， Q 的動量為
mv
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