【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，電路正常工作，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表的示數(shù)都變大，則出現(xiàn)這種故障的可能原因是（ ） 
A.R1短路
B.R1斷路
C.R2短路
D.R2斷路
【答案】C
【解析】解： A 如果燈R1發(fā)生了短路，電壓表示數(shù)變?yōu)榱悖蔄錯(cuò)誤；
B 如果燈R1發(fā)生了斷路，電流表示數(shù)變?yōu)榱悖蔅錯(cuò)誤；
C 如果R2出現(xiàn)短路，電壓表測(cè)量電源電壓，示數(shù)變大；電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數(shù)增大．故C正確；
D 如果R2出現(xiàn)斷路，電流表示數(shù)變?yōu)榱悖蔇錯(cuò)誤．
故選C．
判斷電路故障問題，是中考題中常見的題型，在不能直接確定故障原因時(shí)，可以采用數(shù)學(xué)上的“反證法”，將選項(xiàng)逐一代入題干，檢查是否符合題意．
金鑰匙試卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】我們常用成語(yǔ)“冰山一角”形容事物顯露出來的僅僅是其很小的一部分，事實(shí)上，冰山浮在海水中的確只露出“一角”，更多的部分還浸沒在海面之下，那么，冰山露出海面的部分約占冰山總體積的%（ρ海水=1.0×103kg/m3 ， ρ冰=0.9×103kg/m3）
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【題目】在實(shí)驗(yàn)室，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電流表有兩個(gè)量程，大量程是0.9A，小量程模糊不清.為了測(cè)量小量程是多少，她先用大量程接入電路，指針位置如圖（a）所示，然后再改用小量程接入同一電路，指針指示如圖（b）所示，則電流表的小量程為（ ）
A.0~0.6A
B.0.1A
C.0.2A
D.0.3A
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某型號(hào)的電飯鍋有兩擋，分別是高溫?zé)髶鹾捅貭F飯擋，其原理如圖所示（虛線框內(nèi)為電飯鍋的發(fā)熱部位）．已知R1=44Ω，R2=2156Ω． 
（1）開關(guān)S置于擋（選填“1”或“2”）時(shí)是高溫?zé)髶酰墓β适嵌啻螅?/span>
（2）保溫燜飯時(shí)電路中的電流是多大？10min產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）若只要求將保溫燜飯擋的功率提升10%，請(qǐng)通過計(jì)算體說明改進(jìn)措施．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】汽油機(jī)是熱機(jī)的一種，汽油在汽缸內(nèi)燃燒時(shí)將能轉(zhuǎn)化為能.如圖所示是四沖程汽油機(jī)工作狀態(tài)示意圖，由圖可以看出，此時(shí)它正處在沖程.
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【題目】圖甲中體溫計(jì)的示數(shù)是℃;圖乙是某沿海城市和內(nèi)陸城市同一天氣溫變化曲線.請(qǐng)你判斷內(nèi)陸城市一天氣溫變化所對(duì)應(yīng)的曲線是(選填“A”或“B”)，這是由于沙石的比熱容(選填“大于”“小于”或“等于”)水的比熱容.
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【題目】實(shí)驗(yàn)室中要測(cè)量一個(gè)阻值約為數(shù)百歐的電阻.提供的器材有：電源（電壓約5V）、學(xué)生用電壓表（0～6V）、電阻箱R（0～9999Ω 5A）、開關(guān)S 1 和S 2 、導(dǎo)線若干.現(xiàn)要測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
（1）小虎進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程如下：
①根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，連接成如圖乙所示的實(shí)物電路，但存在連接錯(cuò)誤，只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的導(dǎo)線上打“×"，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法..
②電路連接正確后，閉合S 1 ， 將S 2 撥到觸點(diǎn)1時(shí)，電壓表的讀數(shù)為U 1 ， 則電源電壓為 .
③閉合S 1 ， 將S2 撥到觸點(diǎn)2，當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)為R0時(shí)，電壓表的示數(shù)為U 2 ， 則待測(cè)電阻的阻值Rx= .
（2）如果實(shí)驗(yàn)器材中沒有提供電壓表，現(xiàn)再提供一只電流表（0～0.6A），利用上述器材，你認(rèn)為 （選填“能”或“不能”）較準(zhǔn)確測(cè)出該待測(cè)電阻的阻值，原因是 .
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【題目】如圖所示電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電表示數(shù)變大的是（ ）
A.
B.
C.
D.
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【題目】為了探究電流產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)，小鷺同學(xué)先后采用如圖所示的甲、乙兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．她將兩段電阻絲R 1 、R 2 分別封閉在兩個(gè)相同的燒瓶中（R 1 ＜R 2 ），用玻璃管將燒瓶分別與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。
（1）要探究通電時(shí)間和通電電流大小相同時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)選擇裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（選填甲或乙）
（2）比較相同時(shí)間里氣球A與氣球C體積變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與的關(guān)系．
（3）小鷺用氣球替代溫度計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你對(duì)此的評(píng)價(jià)是 ．
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