【題目】如圖所示，用“220V 1100W”的電動機和滑輪組提升物體M，以2m/s的速度做勻速直線運動。已知：電動機內線圈的阻值為50Ω，正常工作時，通過電動機的電流為2A，滑輪組的機械效率為80%。g取10N/kg，繩重、輪與軸的摩擦均忽略不計。求：
(1)正常工作時，電流通過線圈放熱功率的大小；
(2)正常工作時，電動機對繩自由端的拉力大小；
(3)M物體的重力大小。
科學實驗活動冊系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學根據圖（a）所示情景（小朋友玩“打水仗”游戲）結合生活中的經驗做出猜想：封閉在容器中的液體可以傳遞_____。
為了驗證猜想，他們選用壓力傳感器、大小不等的針筒等器材，組成如圖（b）所示的裝置。將針筒A、B固定在水平桌面上，用橡皮管將兩針筒連通，推動活塞，通過壓力傳感器可以測出施加在活塞SA和SB上的壓力FA和FB．已知SA＜SB，記錄實驗數據。
①如果FB≠FA表明：封閉在容器中的液體不能傳遞_____。
②如果對FB與SB和FA與SA的比值大小進行比較是為了確定封閉在容器中的液體是否可以傳遞_____。在得到肯定的實驗結論的情況下，該小組同學認為利用類似的裝置可以使FB=100FA即獲得百倍大的壓力，你認為他們的觀點是否正確？_____。
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【題目】在“估測人雙腳站立時對水平地面的壓強”實驗中，老師在A4紙上打印出1cm2的方格紙，在其上面描出了某同學的鞋底形狀，如圖甲所示。
（1）先數出整格子166格，再數出不是滿格的格子68格，折算成34格整格子，一共200格，即一只鞋子的底面積為_______m2，若該同學質量為60kg，請計算出該同學雙腳站立時對水平地面的壓強。
（2）小明同學看到打印紙的外包裝上標著“70g/m2”，開始他以為這是紙的密度，但后來經過詢問才知道，這是每張打印紙____________________的意思。由此啟發：把剛才描出的鞋底形狀用剪刀剪下來，如圖乙所示，如果能測出這張紙片的質量，就可以算出這張紙片的面積了。有了這個思路，小明立馬用一張A4紙描出自己鞋底的形狀，并用剪刀剪出4張與鞋底形狀相同的紙片，用天平測出4張紙片的質量為7g，則小明每只鞋底的面積為______。
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【題目】2017年4月26日，我國自行建造的航空母艦順利下水，航母編隊有多種艦船及艦載機組成，執行多種作戰任務。
（1）飛行員發現航母漸漸遠去，這是以_____為參照物得到的結論。
（2）飛行員在空中執行任務期間是通過無線電波（光波的一種）進行相互聯系的，這種波在空氣中傳播的速度與光速相等，這種無線電波的速度大小是_____m/s。
（3）在飛機旁的工作人員佩戴有耳罩的頭盔，這是在_____減弱噪聲。
（4）編隊中的導彈護衛艦利用超聲波﹣﹣聲吶探測海底深度，當向海底發射超聲波2s后收到從海底反射回來的超聲波。已知當時聲音在海水中的傳播速度為1531m/s，此艦所在處的海底深度為多少________？
（5）當質量為18000kg的飛機停在航母甲板上時，輪子與甲板接觸的總面積約為1.5m2，試求此時飛機對甲板的壓強是多少Pa__________？
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【題目】如圖，D為電子元件，能起穩壓作用，即在一定條件下可保持其兩端的電壓UD不變，R為定值電阻，E為電壓可調的電源，當D起穩壓作用時，下列描述電路中的電流I、R消耗的電功率P隨電源電壓U總變化關系的圖線中，可能正確的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【題目】小鷺設計的探究影響滑動摩擦力大小的因素“實驗方案如圖所示
為了測木塊受到的摩擦力，小鷺用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其做______運動。
下列現象中應用了從圖甲、乙實驗所得結論的是______
選填字母
A.足球守門員戴著防滑手套 B. 
氣墊船噴出強氣流，在船底和水之間形成氣墊
C.移動很重的石塊時，在地上鋪設滾木 D. 
用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
為了探究滑動摩擦力大小與接觸面積是否有關，如圖丙所示，小鷺豎直向下切去一半木塊，測得摩擦力大小是圖甲中的一半，于是得出，摩擦力大小與接觸面積大小成正比。你認為此結論是否正確，為什么？______
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【題目】在“觀察水的沸騰”的實驗中，某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種現象，如圖甲中的（a）、（b）所示，記錄的實驗數據如下表所示．
時間（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
濕度（oC） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
（1）在圖甲中，________ 圖是水在沸騰前的情況，________圖是水沸騰時的情況．
（2）分析表格中的數據，你發現第________ min觀察記錄的數據明顯是錯誤的．
（3）在圖乙中作出水沸騰時的圖像，并對圖像進行分析，你能得出哪些結論？（至少寫出兩條）①________；②________．
（4）為了適當縮短本實驗的時間，你認為可采取哪些措施？（至少寫出兩條）①________；②________．
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【題目】小紅在探究串聯電路的實驗中，按如圖連接好了電路，合上電鍵S后，發現小燈L1、L2均不發光，電流表示數為零。是哪里發生了故障呢？她思考了一下，然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓。測量結果：電流表、燈L1兩端無電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發生故障的原因。則電路的故障可能是（ ）
A. 電流表斷路了 B. 小燈L1斷路了 C. 小燈L2斷路了 D. 小燈L2短路了
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