【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)，不能用來說明壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（ ）
A.
吹乒乓球
B.
吸飲料
C.
簡易噴霧器
D.
吹紙帶
【答案】B
【解析】解：A、將一個(gè)乒乓球?qū)χ┒返募?xì)管處，對(duì)準(zhǔn)漏斗細(xì)管口用力向下吹氣，因?yàn)槠古仪蛏戏降目諝饬魉俅螅瑝簭?qiáng)小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，乒乓球受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以乒乓球緊貼在漏斗上．不符合題意． B、用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．符合題意．
C、當(dāng)活塞向右快速推進(jìn)時(shí)，氣缸中的空氣從噴筒快速流出，致使噴筒中的壓強(qiáng)小；吸管下方還受到大氣壓的作用，液體在大氣壓作用下升高而噴出．
不符合題意．
D、將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差，所以紙條就飄起來．不符合題意．
故選B．
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握流體流動(dòng)時(shí)，流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)，下列說法中正確的是（ ） 
A. 物體所受拉力和重力是一對(duì)平衡力
B. 桌面對(duì)物體的支持力和物體對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C. 物體所受重力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力
D. 桌面對(duì)物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】打開酒瓶瓶蓋，會(huì)聞到酒精的氣味，瓶蓋開啟時(shí)間長了，會(huì)不會(huì)使酒的酒精度（酒中酒精和酒的體積百分比）降低呢？小明認(rèn)為：酒精的密度為0.8×103kg/m3與水的密度不同，若酒的酒精度發(fā)生變化，則酒的密度必定會(huì)變化．因此只要確定酒的密度是否變化，就能作出有效判讀．于是他用天平、燒懷、量杯和白酒等器材．測量酒的密度，操作過程如下：
甲．用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量；
乙．在燒杯中倒入適量的白酒．測出燒杯和白酒的總質(zhì)量；
丙．再將燒杯中的白酒倒入如圖所示的量杯中，測出白酒的體積；
丁．計(jì)算出白酒的密度．
（1）①同學(xué)們認(rèn)為小明的操作過程有不足，不足之處是：a． ；b． ．
②改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，小明第一次測得白酒的質(zhì)量為46g，體積50mL．過了一段時(shí)間后，第二次測得白酒質(zhì)量是28.8g，體積是30mL．
a．第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)所測得的白酒密度是多少？
b．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后請(qǐng)判斷：酒的酒精度有沒有降低？
（2）小華對(duì)此問題也進(jìn)行了探究．她在實(shí)驗(yàn)室取了兩個(gè)相同的燒杯，在燒杯中分別裝入250mL的料酒（酒精度為11%）和水，而后將兩燒杯置于相同的環(huán)境中，過了一天，測得料酒和水的體積分別是232mL和242mL．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析酒的酒精度是否降低？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】最新型客機(jī)波音787的“電子窗簾”用的是一種可以通過按鈕隨意改變透明狀態(tài)的調(diào)光玻璃，透明度的變化是通過兩個(gè)透明電極和夾在其中間的溶液來實(shí)現(xiàn)的，在兩個(gè)透明電極上加上電壓，通過改變電壓大小，溶液的光學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化，調(diào)光玻璃的透明狀態(tài)隨之改變.透明電極被堅(jiān)固的丙烯酸樹脂保護(hù)著.該“電子窗簾”沒有利用下列哪種物理屬性（ ）
A. 導(dǎo)熱性
B. 硬度
C. 透光性
D. 導(dǎo)電性
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】植樹節(jié)里．小情同學(xué)用圖所示的水桶提了15L水給剛栽上的樹苗澆水，已知桶自身質(zhì)量為1kg，桶中水深h為30cm，提水時(shí)，手的受力面積為1×10﹣3m2 ． （水的密度為1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）求： 
（1）水對(duì)桶底的壓強(qiáng)是多大？
（2）提水時(shí)，人手受到的壓強(qiáng)是多大？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品，分別進(jìn)行了江水密度的測量：
（1）小薇把樣品帶回學(xué)校，用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
①將天平調(diào)節(jié)平衡；
②用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的江水樣品，測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示，則燒杯中江水的質(zhì)量為____g。然后將燒杯中的江水倒入量筒（如圖乙），則江水的密度為___g/cm3（保留兩位小數(shù)）。
③小薇用這種方法測出的江水密度比真實(shí)值______（選填“偏大”或“偏小”）。
（2）小亮把樣品帶回家，用家里的一臺(tái)電子秤（如圖丙所示）和沒喝完的半瓶純凈水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
①用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1，并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A；
②把瓶中的水全部用來澆花，然后吹干，用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2；
③把江水慢慢倒入空瓶中，直至液面與___相平，再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3；
④則江水的密度表達(dá)式________（純凈水的密度用ρ水表示）。
⑤小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________。
A．控制變量 B．等量替代法 C．類比法
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，讓金屬棒ab水平向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng)．此實(shí)驗(yàn)裝置是研究的，機(jī)就是利用這種現(xiàn)象制成的．將磁極上下對(duì)調(diào)，其他不變，觀察指針擺動(dòng)情況，這樣操作是為了研究 ． 
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一輛自重是5.0×104 N的卡車，裝著25箱貨物，每箱貨物的質(zhì)量是300 kg，行駛到一座立有限重標(biāo)志(如圖所示)的橋前，問：(g取10 N/kg)
(1)這輛卡車總重多少牛？
(2)要想安全過橋需要卸下幾箱貨物？
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理小組用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”的實(shí)驗(yàn)．
（1）甲圖所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中液面的_____________來反映被測壓強(qiáng)大小的，實(shí)驗(yàn)前，小明用手指無論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形館兩邊液柱的高度差幾乎沒有變化，說明U型管壓強(qiáng)計(jì)存在__________問題．
（2）小明把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中，U形管兩邊液面應(yīng)該________．
（3）圖甲、乙、丙分別表示探究過程中三個(gè)情景．容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較圖____________可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)．比較圖____________可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的____________有關(guān)．要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：____________兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀____________．
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