Question

一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹．下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	材料	原長(zhǎng)/m	溫度升高/℃	伸長(zhǎng)量/mm
1	銅	1	10	0.19
2	銅	2	10	0.38
3	銅	1	30	0.57
4	鋁	1	30	0.69
5	鋁	2	10	0.46
6		2		1.14

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)準(zhǔn)備的兩件測(cè)量?jī)x器是

刻度尺

和

溫度計(jì)

．
（2）比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2可得到的初步結(jié)論是：

同種物質(zhì)升高相同的溫度，伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比

．
（3）為了繼續(xù)驗(yàn)證（2）中的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭窭锾钌舷嚓P(guān)的信息．

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格中記錄了物體的長(zhǎng)度和升高的溫度，需要測(cè)量長(zhǎng)度和溫度的工具；
（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2，材料、升高的溫度都是相同的，只有原長(zhǎng)不同，伸長(zhǎng)量不同就說明了物體的線膨脹和原長(zhǎng)有關(guān)；
（3）要繼續(xù)探究物體的線膨脹和原長(zhǎng)的關(guān)系，就要改變?cè)�長(zhǎng)．

解答：解：（1）要測(cè)量物體的長(zhǎng)度，可以使用刻度尺；要測(cè)量物體升高的溫度，可以使用溫度計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2，材料都是銅，升高的溫度都是10℃，第2次原長(zhǎng)較大，物體的伸長(zhǎng)量較大，由此得出：同種物質(zhì)升高相同的溫度，伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比．
（3）要探究固體的線膨脹和物體原長(zhǎng)的關(guān)系，就要控制材料、升高的溫度一定而物體的長(zhǎng)度不同，故利用3、6實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)一步驗(yàn)證，即材料為銅，溫度升高30℃．
故答案為：（1）溫度計(jì)；刻度尺；
（2）同種物質(zhì)升高相同的溫度，伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比；
（3）銅；30．

點(diǎn)評(píng)：考查學(xué)生對(duì)控制變量法在具體實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，要根據(jù)材料的物理常識(shí)進(jìn)行解答；難度雖然不大，但在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)利用物理語(yǔ)言來解釋物理現(xiàn)象，或總結(jié)物理規(guī)律．