【題目】如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有拉動．其中說法正確的是（ �。�
A. 繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對平衡力
B. 繩拉牛的力與地面對牛的摩擦力是一對平衡力
C. 繩拉牛的力與牛受的重力是一對平衡力
D. 繩拉牛的力小于地面對牛的摩擦力
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】請你根據所學的物理知識對下列認識做出判斷，其中正確的是（ ）
A．甲圖中若停止蹬車，自行車會慢慢停下來，是因為自行車不再受到力的作用
B．乙圖中雞蛋碰石頭，雞蛋破裂，其中石頭對雞蛋的力等于雞蛋對石頭的力
C．載重汽車裝有很多輪子是為了減小載重汽車對地面的壓力
D．家庭電路中洗衣機、冰箱等家用電器使用三腳插頭可以省電
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究充水玻璃管中氣泡的運動規律”實驗中：
（1）設計實驗：在此實驗中，我們是要研究_____（選填“玻璃管”、“水柱”或“氣泡”）的運動情況。實驗小組的同學在討論“如何測量氣泡從O點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間”，甲同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后立即計時”；乙同學的方案是“將玻璃管翻轉豎直放置后，等氣泡運動上升一定距離開始計時”。你認為_____同學的方案正確．
（2）按照正確的方案，測得的數據如表，負責記錄的同學漏記一次的時間，你認為這個數據可能是_____。
（3）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃口的塞子是_____（選填“運動”或“靜止”）的。
（4）為了判斷氣泡是否做勻速直線運動，需要測量氣泡運動的路程和時間，為便于測量，應使氣泡在管內運動得較_____（選填”快”或“慢”）。
（5）以路程s為縱坐標、時間t為橫坐標，在圖中畫出氣泡運動的s﹣t圖象_________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖所示．用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．
（1）實驗中通過電磁鐵 ；判斷電磁鐵磁性的強弱，這一方法體現了轉換的思想．
（2）比較 兩圖可知：線圈匝數相同時，電流越大磁性越強．
（3）根據圖丁可以得出的結論是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如果物體和動滑輪的總重是90 N，用一定滑輪和一個動滑輪組合起來提升這個物體，所用的力可以是_________N和_________N。（不計摩擦）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學用斜面、小車、長刻度尺、錄像機等，研究“斜面上運動的物體，運動路程和通過這段路程所用時間的關系”，如圖甲所示。在斜面一側沿斜面方向固定一長刻度尺，刻度為0的位置在上方，并將該位置作為釋放小車的位置。打開錄像機的錄像功能，并面向刻度尺錄像。通過播放視頻可以確定小車在不同時刻的位置。
（1）視頻顯示，小車從0刻度處運動到0.20m刻度處，用時1s，該過程小車的平均速度是__________m/s。
（2）通過視頻查找出小車5次的位置，小車從開始運動到各個位置的路程s和對應時間t如下表所示，表中第三行數據作為對應時間的平方。
①根據表中數據，在坐標紙上做出小車運動的s—t2圖像____________。
②經分析可得，小車在斜面上從靜止開始運動時，小車運動的路程s與時間的平方t2的關系式是_______。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于聲現象下列說法正確的是（ �。�
A. 聲音在固體中傳播的速度一定大于在液體中的速度
B. 課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播
C. 超聲波能碎石，說明聲波能傳遞信息
D. 聲音在不同介質中傳播速度相同
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