根據下圖所示的列車時刻表，計算列車從豐臺到新樂的平均速度。
閱讀快車系列答案科目：初中物理 來源： 題型：計算題
用如圖所示的滑輪，使一個鐵塊以0.2m/s的速度勻速上升了1m，已知鐵塊的體積為1×10-3m3，求: 
（1）鐵塊的重力；
（2）若不計滑輪、繩子的重和摩擦，繩子受到的拉力F；
（3）拉力F的功率。
（4）若實際作用于繩子的拉力為50N ，這個滑輪的機械效率。（其中ρ鐵=7.9×103kg/m3、g=10N/kg）
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
滬杭高鐵已正式運行，列車最高設計速可達350km/h，從杭州到上海只要30min,已知杭州到上海的距離為155km,那么列車從杭州到上海的平均速度是多少km/h？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
峭壁前方的山路上有一輛汽車，在下列兩種情況下，汽車鳴笛后都是經過3s聽到回聲，分別求鳴笛時車和峭壁間的距離。(空氣中聲速340m／s)
(1)車向靠近峭壁的方向勻速行駛，速度為10m／s；
(2)車向遠離峭壁的方向勻速行駛，速度為10m／s。
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
工程上常用爆破的方法開山劈嶺，工人師傅在鉆孔內裝好炸藥后，用一條56cm的引火線引爆炸藥，引火線的燃燒速度是0.8cm/s，點火人點燃引火線后以5m/s的速度跑開，他能否在爆炸前跑到離點火處500m遠的安全地帶？
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
如下表示為簡化的2002年春季北京至上海T13次特快列車時刻表．請計算T13次列車從濟南到上海的平均速度．
| 站名 | 自北京起公里數 | 到達及離站時刻 |
| 北京 | 0 | —— 18：08 |
| 濟南 | 497 | 22：39 40 |
| 蚌埠 | 979 | 3：34 42 |
| 上海 | 1463 | 8：10 |
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
某人站在鐵路旁，看見遠處的鐵路檢修工人用小鐵錘向鐵軌敲了一下，他貼近鐵軌，過了一會兒聽見了兩次敲擊聲。若兩次聲音間隔為0.5s，該人離敲擊處183.6m，求聲音在鐵軌中傳播的速度是多少米/秒？（已知聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）（5分）
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科目：初中物理 來源： 題型：計算題
右表為簡化的武廣高鐵線上G1057次高速列車時刻表，請根據列車時刻表，解答下列問題：
| 站名 | 自武漢起公里數 | 到站時刻 | 離站時刻 |
| 武漢 | 0 | 始發站 | 19：15 |
| 岳陽東 | 215 | 20：O2 | 20：04 |
| 長沙南 | 362 | 20：36 | 20：38 |
| 株洲西 | 414 | 20：52 | 20：53 |
| 衡陽東 | 542 | 21：19 | 21：2l |
| 韶關 | 842 | 22：l5 | 22：l6 |
| 清遠 | 986 | 22：45 | 22：46 |
| 廣州北 | 1023 | 23：00 | 終點站 |
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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲是小東同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
（1）小東將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 （選填“相同”或“相反”），并通過調整
來改變拉力的大小。所用滑輪起的作用是 。
（2）當小卡片平衡時，小東將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 。
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小東下一步的操作是： 。
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小東的實驗優于小明的實驗。其主要原因是 。
| A．減少了摩擦力對實驗結果的影響 |
| B．小卡片是比較容易獲取的材料 |
| C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 |
| D．小卡片容易扭轉 |
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可求平均速度．
