【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2NB.木塊第一次和第二次速度之比為2∶1
C.木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為2∶1D.相同時(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為2∶1
【答案】BD
【解析】
A．從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯(cuò)誤；
B．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次10s運(yùn)動(dòng)路程為50m，第二次10s運(yùn)動(dòng)路程為25m；因?yàn)闀r(shí)間一定，即木塊第一次和第二次速度之比等于第一次和第二次路程比即
故B正確；
C．兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1∶1，故C錯(cuò)誤；
D．從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以兩次木塊受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮ο嗤世σ蚕嗤幌嗤瑫r(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為
故D正確。
故選BD。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)：
a、如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。
b、如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長(zhǎng)木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。
c、如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長(zhǎng)木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊A，保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)。
(1)該實(shí)驗(yàn)主要采用的探究方法是_____。
(2)由圖1中甲丙兩圖可得出結(jié)論：_____。
(3)由圖1中甲乙兩圖可知：當(dāng)接觸面受到的壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越_____（選填“大”或“小”）。
(4)實(shí)驗(yàn)后小組交流討論時(shí)發(fā)現(xiàn)：在實(shí)驗(yàn)中很難使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。于是小麗設(shè)計(jì)了如圖1中丁圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____（選填“需要”或“不需要”）長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)：當(dāng)F為3N時(shí)，木塊A相對(duì)于地面靜止且長(zhǎng)木板B剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則長(zhǎng)木板B受到地面的摩擦力大小為_____N。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】綜合開放題
(1)閱讀有關(guān)“新冠肺炎疫情”的幾個(gè)片段，回答問題。
①2020年初，新冠肺炎疫情爆發(fā)，舉國(guó)上下，萬(wàn)眾一心，抗擊疫情。在抗擊疫情期間，醫(yī)護(hù)人員必須穿防護(hù)服并且佩戴護(hù)目鏡，護(hù)目鏡的鏡片有時(shí)起霧模糊不清。
③疫情期間，很多公共場(chǎng)所使用測(cè)溫槍對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行快速測(cè)量體溫(如圖甲)。
④一些熱心市民還利用無(wú)人機(jī)在交巡警執(zhí)勤地點(diǎn)上空給執(zhí)勤民警送溫暖，利用無(wú)人機(jī)將紙盒放到地面，紙盒里有口罩、巧克力和餅干，用來(lái)慰問抗擊疫情的一線人員。如圖乙所示為靜止在空中的無(wú)人機(jī)，機(jī)身內(nèi)裝有可充電電池，機(jī)身上安裝了攝像頭，利用無(wú)線遙控器可以對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行飛行和攝像控制。
請(qǐng)按以下示例從上述材料中找出3個(gè)物理現(xiàn)象或者涉及到的某物體及其物理規(guī)律，填入下表_____。
現(xiàn)象或者物體 | 物理知識(shí)或規(guī)律 | |
示例 | 護(hù)目鏡鏡片變模糊 | 水蒸氣遇冷液化 |
1 | ||
2 | ||
3 |
(2) 如圖所示的電路中，電源電壓為10 V，
。開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)電表示數(shù)為零，另一個(gè)電表示數(shù)不為零，已知電路中僅有處一故障，且只發(fā)生在電阻R1或R2上，電表沒有故障，請(qǐng)你根據(jù)以上信息寫出電表的示數(shù)及相應(yīng)的故障(兩電表均選取了合適量程)：____
電流表示數(shù) | 電壓表示數(shù) | 電路故障 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究
（猜想與假設(shè)）串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
（設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
（1）按圖所示的電路圖連接電路.
（2）閉合開關(guān)，排除故障，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小明為了節(jié)省時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上.
（4）測(cè)出AC間的電壓，得出結(jié)論.
（交流與評(píng)估）
（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須 .
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，則小燈泡的故障可能是 或 .
（3）小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？ ，為什么？.
（4）方法改進(jìn)后，測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 .改進(jìn)方法 .
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R為定值電阻。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.開關(guān)閉合前，電壓表和電流表均無(wú)示數(shù)
B.開關(guān)閉合后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，R的功率變大
C.開關(guān)閉合后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)變小
D.開關(guān)閉合后，滑片P向右移動(dòng)的過程中，電壓表與電流表示數(shù)的比值變小
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)選擇了如圖所示的兩種滑輪組進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在如下表中∶
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度H/cm | 拉力F/N | 繩端移動(dòng)距離s/cm | 機(jī)械效率 |
1 | 0.5 | 10 | 0.4 | 30 | |
2 | 1.5 | 10 | 0.8 | 30 | 62.5% |
3 | 0.5 | 10 | 0.5 | 40 | 25.0% |
4 | 1.5 | 10 | 0.7 | 40 | 53.6% |
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以判斷出第一次實(shí)驗(yàn)所選擇的是_____________（選填 “甲”或“乙”）滑輪組；
(2)在第一次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率是_______________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）；
(3)機(jī)械效率是機(jī)械性能好壞的重要標(biāo)志。結(jié)合生產(chǎn)生活實(shí)際，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，下列提高機(jī)械效率的措施中，不可行的是______________（選填符號(hào)）。
A.增加所提物重 B. 減輕機(jī)械自重
C.機(jī)械加潤(rùn)滑油 D.增加重物上升高度
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小谷利用如圖甲的電路探究電學(xué)實(shí)驗(yàn)。已知電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、 5Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為"0 ~50Ω”：
(1)如圖乙的實(shí)物電路中存在連線錯(cuò)誤，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請(qǐng)你把接錯(cuò)的那根導(dǎo)線打上“×”，再畫線把它改到正確位置上（導(dǎo)線不允許交叉）；
（______）
(2)電路改正以后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)至最___端（選填“左”或“右”）；
(3)小谷同學(xué)每次隨機(jī)選取一個(gè)定值電阻，進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖像如圖丙，且實(shí)驗(yàn)中各電路元件完好，讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實(shí)驗(yàn)中有一次未移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為的_____Ω定值電阻連入電路時(shí)未移動(dòng)滑片，這次實(shí)驗(yàn)之前的那一次實(shí)驗(yàn)，小谷選取的是阻值為_____Ω的定值電阻。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】科技人員為了研究“物品勻速投放下水的方法”建立如圖模型：輕質(zhì)杠桿AB兩端用輕繩懸掛著兩個(gè)完全相同的正方體物品甲和乙，甲、乙的邊長(zhǎng)均為a，密度均為ρ(ρ大于水的密度ρ水)，杠桿放在可移動(dòng)支點(diǎn)P上，物品乙放在水平地面上。起初，物品甲下表面無(wú)限接近水面(剛好不被水打濕)。計(jì)時(shí)開始(t＝0)，上推活塞，使水面以速度v勻速上升直到物品甲剛好完全被水淹沒，停止計(jì)時(shí)(不計(jì)物品甲在水中相對(duì)運(yùn)動(dòng)的阻力)。上述過程中通過移動(dòng)支點(diǎn)P維持BD繩中拉力恒為乙重力的0.6倍，且杠桿始終水平。(g為已知量)
求：(1)物品乙對(duì)地面的壓強(qiáng)；
(2)t＝0時(shí)，BP：PA為多少？
(3)物品甲完全被水淹沒時(shí)，BP：PA為多少？
(4)任意時(shí)刻t時(shí)，BP：PA與t的關(guān)系式。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】小王在“測(cè)量小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，他已經(jīng)從實(shí)驗(yàn)室借到的實(shí)驗(yàn)器材有:小車一輛、秒表一塊、長(zhǎng)木板一塊、小木塊一塊。
(1)他為了完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有______。
(2)為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)該使斜面的坡度______(選填“較大”或“較小”)
(3)經(jīng)測(cè)量，s1=0.9m，s2=0.4m，小車從斜面頂端由靜止下滑的過程中，秒表記錄如圖所示，則小車在s3上的平均速度是_____m/s。
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