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【題目】如圖所示的實例中，屬于利用大氣壓強的是

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

A．由于液體的壓強隨深度的增加而增大，河水的深度越深壓強越大，為了大壩的堅固，下面必須修的寬一些，與大氣壓無關，不符合題意。

B．并行的船不能靠得太近是因為流體中流速越大的位置壓強越小，中間壓強小，兩側壓強大，會將船向中間擠壓，從而造成事故，與大氣壓無關。不符合題意。

C．吸管喝飲料時，吸走了管中的空氣，內部氣壓減小，在大氣壓的作用下，飲料進入吸管，再流入口中，是利用了大氣壓強，符合題意。

D．當水流過下面的彎管后，總在彎管處留下一定的水，水靜止不流動時，兩邊液面相平，防止污水管內的臭氣順著管道逆行，屬于連通器，與大氣壓無關，不符合題意。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面的圖表是從某臺電熱飲水機說明書上收集到的信息.經分析得知,當開關S閉合時,飲水機處于加熱狀態,S斷開時,飲水機處于保溫狀態.為了測量它加熱時的實際功率,小明斷開其他所有用電器,只將該飲水機接入家庭電路中,閉合開關S,測得熱水箱中的水從20 ℃升高到100 ℃,所用時間為7.5 min,同時觀察到家中標有“1200 r/(kW·h)”字樣的電能表轉盤轉過120轉(r).根據以上信息,求:

(1)電阻R1的阻值(不考慮溫度對阻值的影響);

(2)飲水機熱水箱中的水從20 ℃升高到100 ℃時所吸收的熱量[c水=4.2×103 J/(kg·℃)];

(3)飲水機加熱時的實際功率;

(4)飲水機此加熱過程中的熱效率.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“物質的質量與體積的關系”，全班同學分成若干小組，分工合作，共同收集數據．

（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各1套，形狀如圖所示．

①將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上，再調節平衡螺母，使橫梁平衡，分別測出各金屬塊的質量．

②用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積．

（2）下表為部分小組收集的質量和體積的數據：

物質	組件	m/g	V/cm3	物質	組件	m/g	V/cm3
鋁	a	2.7	1	銅	a	8.9	1
	b	21.6	8		b	71.2	8
	c	27	10		c	89	10

①根據表中數據畫出了銅組件的m-V圖（如圖），請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖．

（__________）

②分析圖象可知：同種物質組成的不同物體，其質量與體積的比值相同；體積相同的不同物質，質量不同；該比值反映了物質的一種特性，稱為密度．

③若測得另一鋁質實心物體質量為135g，則該物體的體積應為_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能_________________；同時小車將向_____運動，原因是___________；類似的裝置可應用在某些交通工具上，試舉一例___________。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為：_________________。