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如圖所示是一種話筒的示意圖，當人對著話筒說話時，膜片及與之相連的線圈在磁場中運動，把聲音信息轉化為信息，這在物理學上稱現象。

電；電磁感應

試題分析：當你對著話筒說話或唱歌時，產生的聲音引起膜片振動，線圈和膜片是連在一起的，連在膜片上的線圈就一起振動，線圈在磁場里的振動，會切割磁感線產生感應電流，這就是電信號，即利用電磁感應現象．
點評：本題應記住動圈式話筒的工作原理、工作過程．能把聲音信號轉化為電信號．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用右圖所示的實驗裝置探究“產生感應電流的條件”。
（1）實驗中，通過觀察                  來判斷電路中是否有感應電流。
（2）閉合開關，若導體ab不動，左右移動磁鐵，電路中    （選填“有”或“無”）感應電流。
（3）在儀器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現象不太明顯。請提出一條改進措施：               。（2分）
（4）該實驗的結論是：閉合電路的一部分導體，在磁場中做         磁感線運動時，導體中就會產生感應電流。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

科學研究需要“大膽猜測、小心求證”。下面是對“感應電流的大小跟哪些因素有關?”所作的猜測與求證。

猜測1：可能與導線切割磁感線的速度有關
猜測2：可能與導線切割磁感線的方向有關
猜測3：可能與切割磁感線的導線條數有關
(1)為了驗證以上猜測，某同學先后用圖甲和圖乙的裝置進行實驗。你認為他的實驗是為了驗證上述哪個猜測? 。
(2)要利用圖甲的裝置來驗證猜測1，在進行對照實驗時，其操作上的區別是。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于電磁感應現象，下列說法正確的是

A．電磁感應現象中機械能轉化為電能

B．導體在磁場中運動，能夠產生感應電流

C．感應電流的大小跟磁場強弱有關

D．感應電流的方向只跟導體運動方向有關

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某物理興趣小組利用圖裝置探究電磁感應實驗，實驗情況記錄在下面表格中

實驗序號	磁極位置	開關	導體運動情況	G表指針偏轉情況
1	上N下S	閉合	不運動	不偏轉
2	上N下S	閉合	上、下運動	不偏轉
3	上N下S	閉合	水平向右運動	向右偏轉
4	上N下S	閉合	水平向左運動	向左偏轉
5	上N下S	斷開	水平向右運動	不偏轉
6	上S下N	閉合	水平向左運動	向右偏轉

綜合分析后（實驗中磁鐵不運動），請回答下列問題：

（1）在圖中可以看出要產生感應電流有一部分導體在磁場中，那么還應滿足的條件是：
①通過比較實驗序號2、3、4得出                 ；
②通過比較實驗序號3、5得出                     ；
（2）通過分析我們還可探究出影響感應電流方向的因素有：
①                  ，它是通過分析比較實驗序號4與      得出的；
②                  ，它是通過分析比較實驗序號4與      得出的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究產生感應電流的條件時，小軍連接了如圖所示的電路，他使導體棒ab沿水平方向運動，觀察到電流計有示數。于是小軍認為只要閉合電路部分導體在磁場中運動，就會產生感應電流。請你利用圖中的器材設計一個實驗，證明小軍的說法是錯誤的。簡述實驗步驟和實驗現象。