【題目】如圖所示，在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，下列說法正確的是（ ）
A．實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同
B．小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態的原因
C．如果小車到達水平面時所受外力全部消失，小車將做勻速直線運動
D．小車停止運動時慣性也隨之消失
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一滴紅墨水在清水中一段時間后,整杯水變紅了則正確的是( )
A. 0℃的水就不會有這種現象 B. 這叫擴散,它說明分子在永不停地運動
C. 這叫擴散只發生在液體中 D. 溫度越低擴散進行得越快。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明同學想：物體從斜面的同一高度釋放后滾動的快慢一樣嗎？他猜想物體滾動的快慢可能與物體的質量和形狀有關。小明選擇下列物品進行實驗：一把米尺、一塊塑料板、一個小球、同樣規格的一只裝滿水的瓶子和一只空瓶子，如圖所示。實驗步驟如下：
①用塑料板搭成一個傾斜角度較小的斜面。
②將米尺橫放在這塊塑料板上，并握住它。
③將小球、裝滿水的瓶子和空瓶子放在斜面上。
④移走米尺，同時釋放三個物體并觀察它們滾動的快慢。
請回答下列問題：
(1)選取小球時應該注意的問題是__________________________。
(2)下面關于移走米尺的兩種方案，你認為較為合理的是________(填“A”或“B”)。
A．沿箭頭a方向，快速將米尺移走 B．沿箭頭b方向，快速將米尺移走
(3)在步驟④中，要判定物體滾動的快慢與物體的形狀是否有關，你的觀察對象和方法是：___________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在探究二力平衡條件的實驗中：
(1)如圖甲所示，水平放置的實驗裝置中，將系于小車兩端的線掛上鉤碼，分別跨過兩定滑輪，使作用在小車上的兩個拉力方向相反，并通過調整____________來改變拉力的大小。當小車平衡時，將小車水平轉過一個角度，松手后小車不能保持平衡，這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。
(2)如圖乙所示，A、B小車內裝有電磁鐵，電磁鐵的通、斷電可遙控實現，當通電時，A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時，二力是否作用在同一物體上，在圖中所示情況下，下一步的操作是_________。
(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象，是因為滾動摩擦比滑動摩擦____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】學校在運動會上要舉行拔河比賽．某班級組隊時．同學們陷入了不同意見之中．請你仔細艱察．認真分析，幫體育委員解決問題．
探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖甲所示的實驗．實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做 運動，這樣做可以根據 的知識得出拉力與摩擦力的大小相等．分析總結：實驗現象說明．在拔河比賽中可以通過 （選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和 來增大人與地面的摩擦力．使班級贏得比賽．科學決策：組隊時．在班上選體重 （選填“大”或“小”）的同學參加比賽．同時在比賽時腳穿圖2中 （選填“甲“、“乙”或“丙”）種鞋．
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