【題目】下列距離不能用聲波來測(cè)量的是（ ）
A. 地球到月球之間的距離
B. 很長的鋼管的長度
C. 海的深度
D. 相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離
字詞句篇與同步作文達(dá)標(biāo)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ，電流表的量程應(yīng)選0～ A．
（2）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 （選填“A”或“B”）端．
（4）小葉同學(xué)閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（5）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩只相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃蠟燭，觀察玻璃板后的像，如圖所示：
（1）平面鏡成像的原理是________；
（2）我們應(yīng)選擇___________(選填“較厚”、“較薄”）的平板玻璃來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在______（填 “較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。
（3）沿水平桌面移動(dòng)蠟燭B前應(yīng)先將點(diǎn)燃蠟燭_____（選填“A”或“B”），但無論怎樣移動(dòng)B，始終不能與蠟燭A的像完全重合,造成這種情況的原因是___________；
（4）改正后，再次移動(dòng)蠟燭B直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既確定了像的位置又驗(yàn)證了_______________；
（5）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一張白紙，則白紙上_____（選填“能”或“不能”）出現(xiàn)蠟燭A的燭焰的像，說明________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】前不久，在南京某展覽中心展出了一些能源應(yīng)用產(chǎn)品，如“能發(fā)電的小風(fēng)車、琳瑯滿目的太陽能小家電”，它們所利用的能源均屬于 能源（選填“可再生”或“不可再生”），使用這種能源的優(yōu)點(diǎn)是 ．（只寫一條）
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（1）如圖所示，光會(huì)聚于 b 點(diǎn)，在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后， 光會(huì)聚于主光軸 MN 上的 a 點(diǎn)；在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后， 光會(huì)聚于主光軸 MN 上的 c 點(diǎn)．現(xiàn)在小明想進(jìn)一步探究凸透鏡 成像的特點(diǎn)，他應(yīng)選擇 _____（選填“甲”或“乙”）透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（2）為測(cè)量凸透鏡焦距，他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡，須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè) _____的光斑．圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài)，該透鏡的焦距 f=_________cm；
（3）小明按圖乙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。在只移動(dòng)透鏡的情況下，他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏 上成清晰的像。由此，你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 _____；
（4）如圖丙所示，蠟燭在光具座上 A 處時(shí)，可在 B 處的光屏上成一清晰的像，所 成像為 、 的實(shí)像．若把蠟燭從 A 處向左移動(dòng)距離 s 到 C，為在光屏 上再次成清晰的像，則他應(yīng)將光屏向 _____（選填“左”或“右”）移動(dòng)。
（5）小明和其他同學(xué)繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn)．從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn)，當(dāng)物距均為 20.0cm 時(shí)，有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為 16.0cm、24.0cm，與理論 像距 20cm 相比偏差較大．若不是因?yàn)殚L度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的，請(qǐng)分 析出現(xiàn)這種情況的原因： ___
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行測(cè)量時(shí)記錄的數(shù)據(jù)如下：32．56cm，則他的數(shù)據(jù)中準(zhǔn)確數(shù)字是 ，估測(cè)數(shù)字是 ；從記錄結(jié)果中可以判斷他使用的刻度尺的分度值是 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】“掩耳盜鈴”是大家非常熟悉的故事，從物理學(xué)角度分析盜賊所犯的錯(cuò)誤是：既沒有阻止聲音的 ，又沒有阻止聲音的 ，只是阻止聲音進(jìn)入自己的耳朵．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】用同一水平力F拉一個(gè)物體先后沿光滑水平面和粗糙水平面運(yùn)動(dòng)，兩次物體運(yùn)動(dòng)的距離都為S，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為tl和t2（t1＜t2）．若物體沿光滑水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W1，功率為P1；物體沿粗糙水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力做的功為W2，功率為P2，那么（ ）
A．W1=W2，Pl＞P2 B．W1＞W(wǎng)2，P1=P2 C．W1＜W2，Pl＞P2 D．Wl=W2，Pl＜P2
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