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【題目】在“探究水的沸騰”實驗中，安裝實驗器材時：
（1）在圖示中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是．
（2）沸騰時，水的溫度，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸，一直上升到液面而破裂．

【答案】
（1）溫度計的玻璃泡接觸燒杯壁
（2）不變；變大
【解析】解：（1）溫度計的玻璃泡要全部浸沒到液體中，但不能碰到容器壁和容器底；（2）沸騰后，水的溫度保持不變，氣泡上升過程中，受到水的壓強減小，故體積變大，到水面破裂，水蒸氣散發到空氣中．所以答案是：（1）溫度計的玻璃泡接觸燒杯壁；（2）不變；變大．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解探究水的沸騰實驗的相關知識，掌握沸騰的現象：從底部產生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗小組的同學用如圖所示的裝置來探究“近視眼的缺陷”．他們用蠟燭代表眼睛觀察的物體，用凸透鏡代表眼球的晶狀體，用光屏代表視網膜．為判斷近視眼不戴眼鏡時物體成的像在視網膜前還是視網膜后，小明提出如下實驗方案：先不給凸透鏡戴眼鏡，讓燭焰在光屏上成像，然后給凸透鏡戴上眼鏡，移動光屏，再次讓燭焰在光屏上成像，比較兩次像距的大小．實驗時，要注意調節燭焰、凸透鏡、光屏的高度，使它們的中心大致在，這樣做的目的是．下表是小明通過實驗測得的數據：

實驗序號	物距u/cm	不戴眼鏡的像距 v1/cm	戴眼鏡的像距v2/cm	像的性質
1	45.0	12.5	13.8	倒立縮小
2	40.0	13.5	14.2	倒立縮小
3	30.0	15.0	16.0	倒立縮小
4	15.0	30.0	35.6	倒立放大

小組同學通過分析認為，第次數據是無效的，原因是．分析表格中的數據，我們發現，v1（＞/=/＜）v2 ，所以近視眼鏡的作用是使像（遠離/靠近）晶狀體．那么近視眼不戴眼鏡時，物體通過晶狀體所成的像落在視網膜的（前/后）方．
小華進一步思考后提出另一實驗方案：
先給凸透鏡戴上眼鏡，讓燭焰在光屏上成像，然后取下眼鏡，再讓燭焰在光屏上成像，比較兩次像距的大小．
你認為小華的實驗方案（可行/不可行）．