【題目】杯子放在水平桌面上，放入茶葉，再倒入開水，茶葉先漂浮在水面上，過一段時間，茶葉逐漸下沉到杯底。
（1）茶葉漂浮在水面，是因為浮力______重力（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（2）茶葉勻速下沉階段（不考慮水的蒸發），茶葉受到水的壓強將_______；茶杯對桌面的壓力將_______（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）。
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某次物理活動舉行了“造船”比賽,所用的材料是密度為1.5×103kg/m3的橡皮泥.王強同學選了一塊豎立在水平桌面上的圓柱體橡皮泥,它的底面積為1.0×10-3m2、高為0.2m.王強同學用這塊橡皮泥做成了一只小船,經測試,船上最多可放300g的物體,求
(1)王強同學所選橡皮泥的質量
(2)王強同學所做小船的最大排水體積
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一同學根據生活中的一些現象猜想:運動物體所受空氣阻力可能與其運動速度有關.他在老師的幫助下利用一些“小紙杯”作為研究對象，用超聲測距儀等先進儀器測量 “小紙杯”在空中直線下落時的下落距離、速度，在相同的實驗條件下，該同學首先測量了單只“小紙杯”在空中下落過程中不同時刻的下落距離，將數據填入下表中，圖(a)是對應的s~t圖線，則
時間t/s | 路程s/m |
0.0 | 0.000 |
0.4 | 0.036 |
0.8 | 0.469 |
1.2 | 0.957 |
1.6 | 1.447 |
2.0 | x |
(1)圖(a)中的AB段反映了運動物體在做__________運動，表中x處的值為_________m.
(2)接下來，該同學將質量相同、數量不同(1只、2只、3只、4只、5只)的“小紙杯”先后疊放在一起從空中釋放，并分別測出不同時刻的速度，得到它們的速度一時間(v-t)圖線，如圖(b)中圖線1,2,3,4,5所示.觀察圖(b)中單個紙杯的v-t圖線1可知，小紙杯最后做勻速直線運動時，所受空氣的阻力__________自身重力(大于/小于/等于).
(3)單個紙杯和5只疊放紙杯比較，在它們各自到達勻速運動時所受的空氣阻力之比f1:f5=________.
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示的裝置很有創意——它將比較耗水的洗衣機和同樣耗水但不太講究水質的馬桶連在一起：上部是洗衣機（有關技術參數見銘牌），下部是馬桶，中間設有貯水箱．洗衣機還設有加熱功能，洗滌前先將水加熱到適宜溫度．可以提高洗滌效果．
（1）沖一次馬桶需要5L水，若一次洗衣服用的總水量是50L，則可供馬桶沖幾次？
（2）求脫水時的正常工作電流
（3）某次洗衣時，首次進水量為15L，正常加熱15min水溫達到設定要求．
①求首次進水的質量；
②求加熱過程消耗的電能；
③若加熱時電能的84%轉化為水的內能，求水升高的溫度．[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，叉車在10s內將質量為2t的平桂大理石沿豎直方向勻速提升了1m，發動機所做的功是5×104J，求：
（1）大理石在10s內被提升的平均速度是多少m/s．
（2）叉車支持力對大理石做的功是多少J？
（3）叉車提升大理石的功率是多少W？
（4）叉車提升大理石的機械效率是多少？
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個等。
（1）實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于________（選填“平衡”或“不平衡”）狀態。
（2）實驗時，將如圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當往________（選填“左”或“右”）調，使杠桿在水平位置平衡。
（3）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為阻力F2，B點處掛上1個鉤碼，作為動力F，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，記錄數據。根據這一次實驗數據，甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：_____________。
（4）請在乙圖中B點畫出杠桿所受到的動力F，及動力臂L的示意圖。
（________）
（5）如圖丙所示，均勻圓盤可繞轉軸O在豎直平面內轉動（忽略摩擦）。在支點O點兩側距杠桿支點等距的左右兩點C、D處分別掛上完全相同的鉤碼，使圓盤在如圖位置靜止。接下來將D點的鉤碼摘掉，掛在如圖D′點處，已知DD′與COD垂直，圓盤杠桿將_______（選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“靜止”）。
（6）杠桿在生活中有很多應用。欲使如圖丁所示的靜止蹺蹺板發生轉動，小麗可采取的做法是_______
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數據如表所示。下列關于實驗的幾種說法中正確的是（ ）
①序號“1”的實驗數據不是本實驗中測得的
②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1
③序號“2”和“5”的實驗數據表明待測電阻R，不是定值電阻
④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系
A. ①④ B. ③④ C. ①②③ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖．
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中實物電路連接完整．____
（2）閉合開關，將滑片P向左滑動時，此時電壓表示數為2.4V，電流表示數如圖乙所示，其讀數為I=________A，則未知電阻R=________Ω．
（3）若實驗中只有一個電壓表和一個已知電阻R0， 小明設計了如圖丙所示的電路，同樣可以測量未知電阻Rx，請在空格內將實驗步驟補充完整．
①閉合S、斷開S1 ， 用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1；
②________，用電壓表測出電源的電壓U；
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式：Rx=________．
查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊，收集了下表中的實驗數據。
實驗次數 | 斜面的傾斜程度 | 物塊重力G/N | 斜面高度h/m | 拉力F/N | 斜面長度s/m | 機械效率η |
1 | 較緩 | 5 | 0.2 | 2.4 | 1 | 41.7% |
2 | 較陡 | 5 | 0.5 | 3.2 | 1 | 78.1% |
3 | 最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 81.4% |
（1）分析表中的數據可得出：在其它條件一定時，斜面越緩越________力（選填“省”或“費”）；斜面越陡，機械效率越________（選填“高”或“低”）。
（2）該小組又進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勻速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數為4.5N，他們測得這種情況下斜面的機械效率為________。把第4次與第________ 次測量結果相比較，還能得出：在其它條件一定時，斜面越粗糙，斜面的機械效率越低。
（3）當用彈簧測力計沿斜面勻速向上拉動物塊時，物塊所受的拉力________物塊所受的摩擦力（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
