【題目】水平桌面放著一個(gè)圓形魚缸，重為30N，其底面積為1200cm2 ， 魚缸內(nèi)裝有水的質(zhì)量是27kg，(g取10N/kg)；請(qǐng)計(jì)算：
（1）魚缸內(nèi)所裝水的重力；
（2）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
【答案】
（1）解：已知魚缸內(nèi)裝有水的質(zhì)量是27kg，所以魚缸內(nèi)所裝水的重力
答：魚缸內(nèi)所裝水的重力為270N.
（2）解：魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓力F=G總=G水+G魚缸=270N+30N=300N，
則魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng) 
答：魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為2500Pa。
【解析】（1）已知水的質(zhì)量m，由G=mg可以求出水的重力；
（2）魚缸對(duì)水平桌面的壓力等于魚缸與水的重力，應(yīng)用壓強(qiáng)公式可以求出魚缸對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位：公式：p =F/s ,p表示壓強(qiáng)，F(xiàn)表示壓力，S表示受力面積壓力的單位是 N，面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡，記作Pa ．1Pa=1N/m2．(帕斯卡單位很小，一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa）才能正確解答此題．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】浸在液體中的物體受到向上的力,這個(gè)力叫做. 下圖是浸沒在液體中的長(zhǎng)方體,液體對(duì)它向上的壓力F2液體對(duì)它向下的壓力F1,(選填“<”、 “= ”或 “>”).
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】機(jī)械在生活中有廣泛的應(yīng)用．
（1）用圖甲的獨(dú)輪車搬運(yùn)磚頭，車和磚總重G=1200N，獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸如圖所示．推車時(shí)，人手豎直向上的力F為N，這是一個(gè)杠桿．
（2）圖乙中，用一個(gè)滑輪組勻速提升重為200N的物體，物體在4s內(nèi)上升2m，人所用的拉力為125N．此過(guò)程中，人做的有用功是J，拉力的功率是W，滑輪組的機(jī)械效率是 ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】按下列要求作圖．
（1）在圖甲中畫出入射光線AO的反射光線和折射光線．
（2）如圖乙，一只小球置于光滑水平桌面上，用手指向右彈擊小球后，小球在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)．畫出小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的受力示意圖（不計(jì)空氣阻力）．
（3）圖丙中，（a）為鋼絲鉗實(shí)物圖，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為支點(diǎn)，（b）為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)冢╞）中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力F1的力臂l1和阻力F2的示意圖．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是（ ） 
A.4：1
B.8：1
C.4：3
D.1：2
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在物聯(lián)網(wǎng)中，傳感器擔(dān)負(fù)著信息采集的重要任務(wù)，可以實(shí)現(xiàn)“提醒”和“報(bào)警”功能．其中熱敏傳感器主要運(yùn)用了熱敏電阻來(lái)測(cè)量溫度的變化．熱敏電阻主要是由材料制成的（選填 “半導(dǎo)體”或“超導(dǎo)體”）．熱敏電阻阻值隨溫度變化的曲線如下圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡(jiǎn)單自動(dòng)報(bào)警線路圖，圖中a、b為兩個(gè)固定的金屬片，d為鐵片．為了使溫度過(guò)高時(shí)發(fā)送報(bào)警信息，開關(guān)c應(yīng)該接在處（選填“a”或“b”）．若使報(bào)警的最低溫度提高些，有效做法是或。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)選取薄玻璃板、完全相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（1）小麗將棋子A放在水平桌面的白紙上，如圖所示。她觀察發(fā)現(xiàn)：薄玻璃板中棋子A的像偏高，且無(wú)論在白紙上如何移動(dòng)玻璃板另一側(cè)的棋子B，都無(wú)法使棋子B與A的像完全重合。 產(chǎn)生以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因是。
（2）小麗將上述問(wèn)題解決后，在玻璃板后面的白紙上移動(dòng)棋子B，直至與棋子A的像完全重合，記錄。
（3）將棋子A靠近玻璃板，再用棋子B在玻璃板后的白紙上移動(dòng)，直至它與棋子A的像完全重合，發(fā)現(xiàn)棋子B（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）玻璃板。
（4）移去棋子B，在此位置上放置一光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）承接到棋子A的像。
（5）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了找到平面鏡成像的更多規(guī)律，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成題目：
（1）如圖所示電路中，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為I1、I2、I3 ， 它們的大小關(guān)系是 .
A.I1 =I2 =I3
B.I1 >I2 =I3
C.I1 >I2 >I3
D.I1 >I3 >I2
（2）閉合開關(guān)S，三盞燈都能發(fā)光，若L2發(fā)生斷路，則L1和L3 （選填“能”或“不能”）繼續(xù)發(fā)光.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂，然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里，如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（ ） 
A.試管在甲液體中受到的浮力較小
B.試管在甲乙液體中排開的液體質(zhì)量相同
C.裝乙液體燒杯底部所受壓強(qiáng)較大
D.在甲液體中試管底部所受液體壓力較大
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