【題目】【2016·欽州卷】如圖所示，水平地面上A、B兩圓柱形容器中的液面相平，甲、乙、丙三處液體的壓強分別為p甲、p乙和p丙（ρ水＞ρ煤油），則p甲、p乙和p丙的大小關系為（ ）
A．p甲=p乙＞p丙 B．p甲＞p乙＞p丙
C．p甲＜p乙＜p丙 D．p甲=p乙＜p丙
贏在課堂名師課時計劃系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某物理興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗，他們將一土豆放入水槽中發現其在水中懸浮，然后將幾枚大頭針完全插入土豆中后發現土豆（ ）
A. 下沉 B. 上浮
C. 懸浮 D. 漂浮
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】物理興趣小組的同學利用如圖所示裝置，探究反射聲音的強弱與充當反射面的材料是否有關。他們將發聲的鬧鈴置于紙筒A內，將充當反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱。
（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ， 只改變充當反射面的材料，讓同一位同學傾聽反射聲音的強弱，實驗結果如下表。
反射面材料 | 大理石 | 玻璃板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 | 海綿 |
反射聲音的強弱 | 最強 | 強 | 強 | 較強 | 弱 | 幾乎聽不到 |
（2）分析實驗結果可以得出：在其他條件相同時，反射聲音的強弱與充當反射面的材料。你還可以得出的結論是： （寫出一條即可）。
（3）實驗結果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學認為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的；對此，請你提出一個改進的措施或方法。
（4）類比光的反射，你認為利用該裝置還能研究的問題是：（寫出一條即可）。
（5）如果利用聲音的反射現象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應選擇表中的作為反射面效果最好。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·咸寧卷】如圖是小明在學習電磁感應現象時．探究產生感應電流的方向與哪些因素有關的實驗情景（圖中箭頭表示導體的運動方向）．下列分析、比較以及結論正確的是（ ）
A．比較甲、乙兩圖．說明感應電流方向與磁場方向無關
B．比較乙、丙兩圖，說明感應電流方向與導體運動方向有關
C．比較甲、丙兩圖，說明感應電流方向與磁場方向和導體運動方向均無關
D．由圖丁可得出結論：感應電流方向與導體是否運動無關
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】【2016·南昌卷】科學探究中能夠準確表達自己的觀點，表述探究的問題，過程和結果都很重要，以下是小華和小紅對通電螺線管的外部磁場進行探究后的展示與匯報：
①我們想知道通電螺線管的外部是否存在磁場？
②因此設計了如圖甲所示的實驗；
③閉合開關，發現小磁針發生了偏轉；斷開開關，小磁針又回到原位；
④此現象說明通電螺線管的周圍存在磁場；
⑤那么通電螺線管外部磁場的分布情況如何？
⑥我們在通電螺線管周圍的有機玻璃上撒鐵屑并輕敲；
⑦鐵屑的分布情況如圖乙所示
⑧由此可知通電螺線管的外部磁場與條形磁體的磁場相似．
根據上述提示與匯報，請你回答以下問題：（填寫上面對應的序號）
（1）屬于提出問題的有 ；
（2）屬于進行操作的有 ；
（3）屬于進行觀察的有 ；
（4）屬于得出結論的有 ．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于力的概念，下列說法正確的是 ( )
A. 力是物體對物體的作用 B. 一個物體受力時，它一定與其他物體相互接觸
C. 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用 D. 彼此接觸的物體之間一定有力的作用
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【題目】【2016·漳州卷】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起直至下表面剛好離開水面，此過程容器底受到水的壓強p隨時間t變化的圖象大致如下列圖中的（ ）
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