【題目】如圖所示的電路中，當開關閉合時，在金屬夾A、B之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮和塑料尺，小燈泡都能發光的是 ( )
A. 接入硬幣和橡皮 B. 接入塑料尺和鉛筆芯
C. 接入硬幣和鉛筆芯 D. 接入橡皮和塑料尺
目標測試系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】實驗桌上有電池、開關、燈泡和一些導線，如圖所示，導線質量沒有問題，電路連接時要保證良好接觸，小李同學想讓燈泡發光，請你幫他完成這個實驗：
(1)畫出你設計的實驗電路圖；
(2)按設計的電路圖連接實物電路；
(3)小李同學連好電路后，合上開關，發現燈泡不亮，請你幫他探究一下燈泡不亮的原因。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】（6分）閱讀下面的短文
潛艇的“耳目”――――聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性，作戰時需要長時間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察，而只能依靠聲吶進行探測，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和通信的電子設備，是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置。
聲吶能夠向水中發射聲波，聲波的頻率大多在10kHz~30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較指向性。聲波在水中傳播時，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標，就會被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據聲信號往返時間可以確定目標的距離。
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調就會有所變化，它的變化規律是：如果回聲的音調變高，說明目標正向聲吶靠攏；如果回聲的音調變低，說明目標遠離聲吶。
請回答以下問題：
（1）人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是______kHz到______kHz。
（2）①如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在10s內接收到經B潛艇反射回來的信號，且信號頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是＿＿＿＿＿＿。（設聲波在海水中傳播速度為1500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的，且測出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為＿＿＿＿＿＿。
（3）在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離？為什么？
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【題目】如圖甲為一個滑動變阻器，滑片P在如圖所示位置，PA=PB/3，又AB的電阻為60Ω ，則當使用A、B兩接線柱時，連入電路的電阻為____Ω ，使用A、C兩接線柱時，連入電路的電阻為____Ω ；使用B、D兩接線柱時，連入電路的電阻為_____Ω ；使用C、D兩接線柱連入電路的電阻為_____Ω .若用此變阻器接在如乙圖所示電路中的M、N兩點間，組成一個調光電路，要使滑片P向A端滑動的過程中，燈泡變暗，則必須將____接線柱接入電路，在_____兩接線柱中任選一接線柱接入就可達到目的.
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【題目】用如圖所示電路來探究串聯電路電壓特點時：
（1）實驗中應選擇規格 （填“相同”或“不相同”）的燈泡。
（2）用電壓表分別測出L1和L2兩端電壓及串聯總電壓的值分別是U1、U2、U，經過多次實驗，得到的數據記錄在下表中。分析實驗數據，可以得到串聯電路的電壓特點是 （用公式寫出）。
（3）進行多次實驗的主要目的是 （填“尋找普遍規律”或“減小實驗誤差”）
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【題目】空氣是否傳聲的實驗中，先讓電鈴發聲并放入玻璃罩內，再________，發現電鈴的聲音將逐漸________（填“變大”或“變小”），然后把空氣________，會發現聲音將逐漸________（填“變大”或“變小”），這個實驗表明：玻璃罩內的空氣越稀薄，傳出的聲音________，如果沒有空氣，聲音就________（填“能”或“不能”）傳出．也就是說真空________傳聲．
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【題目】某商店有一不等臂天平（砝碼準確），一顧客要買2kg白糖，營業員先在左盤放一包白糖右盤加1kg砝碼，待天平平衡后；接著又在右盤放一包白糖左盤加1kg砝碼，待天平平衡后．然后把兩包白糖交給顧客．則兩包白糖的總質量（ ）
A. 等于2kg B. 小于2kg C. 大于2kg D. 無法知道
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【題目】通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了解：
（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現象，只有用 色光屏（選填“白”或“黑”），我們才能看到七彩光帶．
（2）根據甲圖 光的偏折能力強一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則 光對凸透鏡的焦距大．
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【題目】如圖為“用滑動變阻器改變電流”的實驗．
（1）在閉合開關前，滑片P應移動到最__（填“左”或“右”）端．
（2）滑片向A端滑動時，小燈泡__（填“變亮”“變暗”或“不變”）
（3）開始實驗后，如果甲同學發現無論怎樣移動滑片P，燈的亮度都不發生變化，而且一直很暗，這可能是__．
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