【題目】如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當電路閉合后，
和
的示數分別如圖所示，求：
電壓表用的量程是多少？
電源電壓是多少？
小燈泡
上的電壓是多少？
【答案】
；
；
．
【解析】
（1）根據電路結構確定兩電壓表所測電路的電壓；根據電表接線確定電壓表所選的量程及對應的分度值；讀數得出答案．
（2）根據電路結構確定兩電壓表所測電路的電壓；根據電表接線確定電壓表所選的量程及對應的分度值；讀數得出答案．
（3）根據串聯電路的電壓規律：U＝U1+U2；可分別求得電源電壓和小燈泡L1上的電壓．
(1)如圖所示，V1測總電壓，V2測L2電壓；V2所測電壓是L2兩端的電壓，使用的是小量程，即U2＝2.5V 根據兩燈泡串聯，可判斷出：V1所測電壓是電源電壓，使用的是大量程015V；
(2)已知V1所測電壓是電源電壓，由指針位置可知，電源電壓U＝5V；
(3)由圖可知，兩燈泡串聯，根據串聯電路的電壓規律U＝U1+U2可知，L1兩端電壓為：U1＝UU2＝5V2.5V＝2.5V..
口算題卡北京婦女兒童出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示聲波的波形圖，下列說法不正確的是
A. 響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙
B. 音調相同的只有圖甲與圖乙
C. 圖甲與圖丁可能是同一樂器發出的聲音
D. 圖甲與圖丁的音色相同
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關S,調節滑動變阻器
阻值從最大變化到最小,
的“I-U”關系圖象如圖乙所示,求:
(1)電源電壓_____________；
(2)定值電阻的阻值______________；
(3)滑動變阻器的最大阻值_______________；
(4)在圖乙中,作出的“I-U”關系圖像________________.
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小明想通過如圖所示的電路圖進行下列實驗，你認為可行的是
A. 研究導體中的電流與導體兩端電壓的關系
B. 驗證焦耳定律
C. 測定電阻
消耗的功率
D. 驗證串聯電路中，電路兩端總電壓等于各部分電路兩端電壓之和
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為
，小燈泡的額定電壓為
．
連接電路時，開關應________．
請你用筆畫線代替導線，將圖電路最后一根導線接上，使電路完整________________．
閉合開關之前，應先將滑動變阻器的滑片移到________端（選填“
”或“
”）．閉合開關后，發現小燈泡不亮，電流表指針偏轉，電壓表的示數為零，產生故障的原因可能是________．
排除故障后，實驗得到的部分數據如下表．在第
次實驗中，小燈泡兩端電壓為
時，電流表示數如圖所示，請將下表補充完整______________．
由上表可知小燈泡的額定功率為________
；小燈泡的實際電功率隨實際電壓的增大而________（選填“增大”或“減小”）．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】電動自行車，是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎上，安裝了電機、控制器、蓄電池、轉把閘把等操作部件和顯示儀表系統的機電一體化的個人交通工具．電動自行車方便了我們的日常生活，如圖所示是電動自行車的實物圖，電動自行車上面包含有很多物理知識，愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發現了一些物理知識．
電動自行車，是指以蓄電池作為輔助能源在普通自行車的基礎上，安裝了電機、控制器、蓄電池、轉把閘把等操作部件和顯示儀表系統的機電一體化的個人交通工具．電動自行車方便了我們的日常生活，如圖所示是電動自行車的實物圖，電動自行車上面包含有很多物理知識，愛探究的欣欣對電動車進行了深入了解并發現了一些物理知識．
電動自行車剎車是通過________方式來增大摩擦力，從中也可見有時摩擦對我們還是很有用處的．
夏天不宜長時間將電動車暴露在烈日下，否則用以爆胎，爆胎其實是由于車胎內氣體內能增大導致，在烈日下爆胎是通過________方式增加氣體內能．
日常生活中我們經常有 這樣的經驗，同一輛電動車，同樣的充滿電，載一個人與載兩個人以同樣的速度所能進行的最大距離是不同的，相比載一個人的時候，以同樣速度載兩個人時電動車的功率________（大/小/相等）．
電動自行車的轉速把手可以調節電動自行車的轉速，轉速把手相當于________（填電學器材）．另外，有的電動自行車上還有加速按鈕，當把這個按鈕按下時，電動自行車會加速，欣欣同學設計了兩個電路圖，如圖．（加速按鈕相等于開關），能夠較準確體現加速按鈕作用的是________（甲/乙）．
電動自行車現在非常盛行，存在既有其合理性，因為電動自行車有很多特有的優點，試寫出一條：________
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，同時開始計時，并分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）本實驗的原理是______________。
（2）小車通過AB段時測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度vAB=_______m/s；
（3）在測量小車從A點運動到B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏______
選填“大”或“小”
；
（4）實驗中應多次測量，每次測量時必須讓小車從________由靜止開始下滑．
（5）比較小車通過BC段的平均速度vBC與AC段的平均速度vAC，應該是vBC_____vAC（填“大于”、“小于”或“等于”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究光的反射規律，某同學用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在平面鏡上．
（1）在實驗中使用白色硬紙板能顯示______________，也能方便地測量_________．
（2）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉，則______________（選填“能”或“不能”）看到反射光線，說明：_______________．此時反射光線的位置______________（選填“發生”或“不發生”）變化．
（3）如圖，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線，若將AO向ON靠近，則OB______________ON．（選填“靠近”或“遠離”）
（4）要得到反射角等于入射角的規律，需測出圖中的反射角和入射角大小，如這二個角相等，則得到反射角等于入射角的規律．你認為這樣做需改進的地方有：_____________。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，幾只鳥在樹上“歌唱”，一個聽覺良好的女孩在一間門窗緊閉的甲房間內，靠近單層玻璃她能聽到室外鳥的“歌聲” 她到另一門窗緊閉的乙房間內，靠近雙層玻璃（雙層玻璃的夾層內抽成真空），她卻幾乎聽不到室外鳥的“歌聲”。女孩在甲房間內聽到的聲音是通過玻璃再傳到耳朵的，說明了_____能傳播聲音 在乙房間內聽不到聲音，是因為_____。安裝真空玻璃是在_____減弱噪音。
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