【題目】圖是小明同學(xué)“荷花節(jié)”到會(huì)會(huì)盟銀灘看荷花時(shí)拍的兩照片。他在游玩時(shí)感到荷花清香撲鼻，這是由于花香的分子在做_____；同時(shí)他看到荷葉上的許多露珠在微風(fēng)的吹動(dòng)下滾動(dòng)，最后成為一個(gè)大的水珠，這是由于_____的作用；他在水邊游玩時(shí)，感到比在門(mén)口沙地上涼爽，這是由于_____的原因。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路如圖甲所示．
(1)連接電路前，開(kāi)關(guān)必須__________；
(2)連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓．造成這一現(xiàn)象的原因可能是____________
A．電流表壞了 B．滑動(dòng)變阻器短路 C．電阻處接觸不良 D．電阻短路
(3)排除故障進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)保持不變，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．其中第5次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為_____________A．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
電流I/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：____________。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖的電路中，電源電壓為18V且保持不變，小燈泡L標(biāo)有“6V 3W”字樣，定值電阻R2的阻值為90Ω，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0~15V。當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器R1的滑片P置于中點(diǎn)時(shí)，燈泡L正常發(fā)光(不考慮燈絲電阻的變化)。則下列說(shuō)法正確的是( )
①動(dòng)變阻器R1的最大阻值為50Ω
②只閉合開(kāi)關(guān)S、S1，在各元件安全的情況下，小燈泡L消耗的電功率的取值范圍是1.08W~3W
③只閉合開(kāi)關(guān)S、S2、S3，在各元件安全的情況下，整個(gè)電路消耗的最大電功率是10.8W
④只閉合開(kāi)關(guān)S、S1，在各元件安全的情況下，整個(gè)電路消耗的電功率的取值范圍是4.5W-9W
A.①②B.②③C.③④D.②④
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖示是“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）用水和食用油作為研究對(duì)象，用相同的加熱器加熱，目的是：____________________________．
（2）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表．
次數(shù) | 液體 | 質(zhì)量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 食用油 | 50 | 24 | 49 | 5 |
2 | 食用油 | 50 | 25 | 50 | 5 |
3 | 水 | 50 | 20 | 45 | 10 |
4 | 水 | 100 | 23 | 48 | 20 |
①比較____（填序號(hào)）得出：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量相同．
②比較3、4得出：質(zhì)量_____的____物質(zhì)，升高_____的溫度，吸收的熱量____．
③評(píng)估與交流：從這4次的實(shí)驗(yàn)中能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：液體吸熱升溫時(shí)，吸收的熱量的多少與_____________________________________因素有關(guān)．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，若在甲、乙兩處分別接入電壓表，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，測(cè)得U甲：U乙＝4：3，若只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，拆去電壓表，并在甲乙兩處分別接入電流表，則此時(shí)I甲：I乙＝_____，R1：R2＝_____。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】認(rèn)真觀察圖，分析并解答后面的問(wèn)題：
（1）為了保障電路安全，開(kāi)關(guān)S1，S2和S3_____。
（2）當(dāng)只閉合S3時(shí)，電流表A1的示數(shù)為0.5A，則通過(guò)L1的電流為多少安？_________
（3）如果只閉合S1、S2，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電流表A2的示數(shù)如圖乙所示，則通過(guò)L1的電流為多少安？ _________
（4）小明一組實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2后，發(fā)現(xiàn)兩表指針在同一位置，如圖丙所示。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是什么？ __________
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究影響導(dǎo)電阻大小的因素時(shí)，小銘作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/m2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1) 按照?qǐng)D 所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在 M、N 之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察______來(lái)比較電阻的大小。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)_____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(3)先后分別將 A 和 C 兩電阻接入圖電路中 M、N 兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)變大，由此，得到的結(jié)論是：在當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體的橫截面積越_______電阻越小。
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】已知R1:R2=2:3，開(kāi)關(guān)S由斷開(kāi)到閉合，圖中電流表先后示數(shù)之比為2:5的電路是（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在測(cè)定一個(gè)未知電阻
的阻值時(shí)，小明和小亮設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路，其中
是電阻箱，S1為單刀雙擲開(kāi)關(guān)。
（1）閉合開(kāi)關(guān)S后，把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)1，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使電壓表有個(gè)合適的示數(shù)U；把開(kāi)關(guān)S1接到觸點(diǎn)2后，小明和小亮采取了不同的實(shí)驗(yàn)操作。
小明的操作：保持滑片P的位置不變，只調(diào)節(jié)電阻箱，直到電壓表示數(shù)為U；
小亮的操作：同時(shí)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R和電阻箱，直到電壓表表示數(shù)為U。
你認(rèn)為兩人的操作中，_____的操作是正確的。
（2）選擇正確的實(shí)驗(yàn)操作后，電阻箱上各旋鈕的位置如圖乙所示，其讀數(shù)為_____Ω，則待測(cè)電阻的阻值應(yīng)為_____Ω。
（3）下列實(shí)驗(yàn)中，所用方法與上述相同的是（______）
A．探究二力的合成時(shí)，用合力來(lái)代替兩個(gè)力的作用效果
B．探究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)，保持壓力一定
C．探究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí)，推理出小車在不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)情況
D．探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)時(shí)，用U型管兩側(cè)液面的高度差來(lái)體現(xiàn)液體壓強(qiáng)的大小
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