Question

2009年，重慶市將立定跳遠、實心球、8×25m往返跑三個項目納入中考．如圖是重慶一中同學們考試時的場景，其中有關力現象的描述，正確的是（　　）

A．跳遠時用力蹬地快速跳起，說明力是維持物體運動的原因

B．推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球做了功

C．往返跑中運動員在作變速運動，到達終點時不能立即停下來是因為受到慣性作用

D．運動員在水平地面上站立時所受的重力和地面對運動員的支持力是一對平衡力

Answer 1

分析：（1）根據力是改變物體運動狀態的原因來進行分析判斷．
（2）根據做功的兩個必要條件判斷．
（3）一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性，是維持物體運動的原因．
（4）處于靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體受平衡力作用，由于運動員在水平地面上站立處于靜止狀態，因此運動員受平衡力作用，根據二力平衡的條件分析物體所受的平衡力．

解答：解：A、跳遠時用力蹬地快速跳起，說明力是改變物體運動狀態的原因；不是維持物體運動的，故A錯誤．
B、推出后的鉛球在空中飛行過程中，運動員對鉛球不再施加力的作用，根據做功的條件知，運動員對鉛球沒有做功．故B錯誤．
C、運動員到達終點時不能立即停下來，仍能向前運動是因為運動員由于慣性保持原來的運動狀態，故C錯誤．
D、因為運動員在水平面上處于靜止，運動員在豎直方向上受到的重力和支持力是一對平衡力；故D正確．
故選D．

點評：關鍵要明確：力是改變物體運動狀態的原因，而不是使物體運動的原因，更不是維持物體運動狀態的原因．
任何物體在任何情況下都有慣性，慣性是物體的固有屬性，是維持物體運動的原因．
還考查對做功條件的理解，鉛球在空中只受到豎直向下的重力的作用，故只有重力對它做了功．
平衡力的理解．注意在水平面上運動的物體，受力分析時，需從豎直方向和水平方向進行受力分析．