| A、人隨電梯勻速上升過程中，人的動能轉(zhuǎn)化為其重力勢能 | B、人隨電梯勻速上升過程中，人的機(jī)械能總量保持不變 | C、電梯勻速上升過程中，電梯對人的支持力做功為零 | D、電梯勻速上升過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、一個物體只有做了功，才能說明它具有能 | B、一個物體被站立的人舉在手中，物體不能做功，所以物體沒有能 | C、一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能 | D、一個物體已經(jīng)做的功越多，說明它具有的能越多 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、重力勢能增加，動能增加 | B、重力勢能減少，動能減少 | C、重力勢能減少，動能增加 | D、重力勢能增加，動能減少 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
| A、密度 | B、重力勢能 | C、動能 | D、重力 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
打籃球是大家喜愛的體育運(yùn)動．向空中斜拋出去的籃球運(yùn)動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是（ ）| A、籃球運(yùn)動過程中動能不斷減小 | B、籃球落向地面是由于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能減小 | C、籃球能繼續(xù)運(yùn)動，是因為受到慣性的作用 | D、籃球運(yùn)動過程中受力不平衡，機(jī)械能不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
2013年12月6日，嫦娥三號成功實施近月制動，順利進(jìn)入環(huán)月軌道繞月運(yùn)行．如圖所示，探測器從近月點A向遠(yuǎn)月點B運(yùn)行的過程中（ ）| A、動能增大 | B、重力勢能減小 | C、重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 | D、機(jī)械能不變 |
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科目：初中物理 來源： 題型：
一根細(xì)長繩的下端系一個金屬小球，上端固定，就制成一個擺．把小球拉離豎直位置松手，讓它擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終會停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化情況，下列說法中不正確的是（ ）| A、小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉(zhuǎn)化為動能 | B、小球從低處向高處擺動過程中，動能部分轉(zhuǎn)化為勢能 | C、小球依次經(jīng)過最低點時，動能會逐漸減少 | D、小球在擺動過程中，機(jī)械能守恒 |
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