【題目】如圖所示甲是某同學探究電流與電壓關系的電路圖，開關S閉合后，將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數變化關系如圖乙，則由圖象可知（ �。�
A.電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
B.R0的電阻值是5Ω
C.該電路最小功0.3W
D.滑動變阻器R的電功變化范圍0~0.45W
【答案】BCD
【解析】
A．由電路圖可知，電流表測電路電流，電壓表測電阻R0電壓，由I-U圖象可知，電阻R0的I-U圖象是一條傾斜的直線，是正比例函數圖象，電阻R0是一個定值，電壓表的示數與電流表的示數之比不變，電阻R0兩端電流與通過R0的電壓成正比，電壓決定電流，不能說電流與電壓成正比，故A錯誤，A不符合題意；
B．由I-U圖象可知，滑片P移至b端時滑動變阻器接入阻值為零，此時電壓表示數為電源電壓，為3V，電路中的電流為0.6A，則
故B正確，B符合題意；
C．根據功率公式
當電路電阻最大時，即滑動變阻器接入最大時，功率最小，由I-U圖象可知，此時滑片P移至a端，電壓表示數為0.5V，電路中的電流為0.1A，則電路總電阻為
則電路最小功率為
故C正確，C符合題意；
D．根據功率公式
當滑動變阻器接入阻值為零時功率最小，為零；當滑動變阻器接入阻值與電阻R0相等時功率最大，為
故D正確，D符合題意。
故選BCD。
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【題目】如圖所示，將系在細線下的小球拿至A點然后由靜止釋放，小球將在A、C兩點之間往復擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是（ ）
A.小球在A點受到平衡力的作用
B.當小球擺至B點時，如果細線突然斷裂，小球將豎直下落
C.當小球擺至C點時，如果小球所受的力同時消失，小球將靜止在C位置
D.小球擺動過程中，隨著小球位置的改變，小球所受重力的大小和方向也隨之改變
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【題目】小明利用水杯完成了下列實驗
(1)用如圖甲所示裝置演示氣體擴散現象，其中一只玻璃杯裝有密度比空氣密度大的二氧化氮氣體，另一只玻璃杯裝有空氣，排除氣體重力的干擾，證明氣體發生了擴散，裝空氣的應是______(選填“A”或“B”)玻璃杯。
(2)如圖乙，取一只玻璃杯裝滿水，將杯倒扣浸入水中，抓住杯底向上提，會發現在杯口未離開水面之前，杯中始終充滿水。該現象說明了____________的存在。
(3)如圖丙，將兩只紙質飲水杯的杯口向上疊套起來，用手握住外面的紙杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹氣，會看到里面的紙杯向上跳起。其可能的原因是______________。
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【題目】小明做“測小燈泡的電功率”實驗時，所用器材有：電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，標有“40Ω 1A” 的滑動變阻器以及符合實驗要求的電壓表、電流表、開關和導線。
(1)如圖甲所示是小明連接的實物電路，圖中有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線___；
(2)小明改正錯誤后，閉合開關前應將滑片P置于最_____端； (選填“左”或“右”)
(3)小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成了如圖乙所示的U- I圖像，根據圖像提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是_____W；
(4)若實驗中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明又用一個定值電阻R0接在原電路電流表的位置，設計了如圖丙所示的電路，然后調節滑動變阻器滑片使電壓表示數為2.5V，接著保持滑片位置不變，將電壓表的__________點(選填“a”或“b”)接線改接到c點，觀察并記錄電壓表示數U，則小燈泡的額定功率可表示為P額=_____；所選用的定值電阻R0的阻值不得超過___________Ω；
(5) [拓展]實驗結束后，小明保持其它器材不動，只將圖甲中的小燈泡換成定值電阻，來探究電流與電阻的關系，小明準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、 15Ω、 20Ω。要完成這四次探究實驗，則定值電阻兩端電壓的取值范圍是____________。
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【題目】如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個．
（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向____選填“左”或“右”）調節，使杠桿在不掛鉤碼時，保持____并靜止，達到平衡狀態．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量_______．
（2）杠桿調節平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：____．他這樣得出的結論是否合理？_________；為什么？___________________________
（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發現在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：__________．
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【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡額定電壓為3.8V（電阻約為10Ω），電源電壓為6V。
(1)小敏連接了如圖甲所示的部分實物電路，請你用筆畫線代替導線，將電路連接完整。
（________）
(2)小敏同學連接好電路后，閉合開關，他發現無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡都很暗，且兩表示數不變，出現上述故障的原因可能是：_____。
(3)故障排除后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W。
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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時，小紅、小宇兩位同學作出了如下猜想。
①導體的電阻與導體的長度有關；
②導體的電阻與導體的橫截面積有關；
③導體的電阻與導體的材料有關。
實驗室提供了4根電阻絲，規格、材料如下表，實驗電路如圖所示。
編號 | 材料 | 長度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 1.0 |
(1)為了驗證上述猜想①，應選用編號為_______的兩根電阻絲分別接入電路進行實驗；
(2)為了驗證上述猜想②，分別將A和C兩電阻絲依次接入電路中M、N兩點間，觀察到燈泡變亮了，由此可知：當材料和長度相同時，導體橫截面積越_______(選填“大”或“小”)電阻越大；
(3)小紅認為當接入M、N之間的導體阻值差別較小時，通過觀察_______(選填“燈泡亮度”或“電流表示數”)來比較導體電阻的大小會更準確；
(4)小宇想：金屬導體的阻值會隨溫度升高而變大嗎?于是小宇設計出如圖所示的實驗裝置。實驗時給線圈緩慢加熱。實驗過程中，采用鎳鉻合金、康銅合金、錳銅合金制作的線圈各做了一次；
①在進行實驗時，觀察到隨著線圈的溫度升高，燈泡漸漸變暗，電流表的示數將_______(選填“變大”或“變小”)；
②通過實驗得出的結論：金屬導體的電阻隨溫度的升高而_______(選填“増大”、“不變”或“減小”)；
③家庭的白熾燈在開燈瞬間最容易燒壞(家里電壓穩定)，原因是：_______(選填“A”或“B”)。
A.剛開燈時燈絲的溫度低，電阻小，通過的電流大
B.剛開燈時燈絲的溫度高，電阻大，通過的電流小
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【題目】如圖是小明家使用的電飯煲，他上網瀏覽了該品牌廠家的網站，了解到該型號的電飯鍋用到了兩種電熱管(可以理解為發熱電阻)R1與R2，通過溫度自動控制開關，可實現“加熱”和“保溫”狀態的轉換，當R1燒斷就只有“保溫”狀態可以工作，電飯煲額定加熱功率是880W，額定保溫功率是100W。請你通過計算回答下列問題：
(1)推測出電飯鍋中兩個電熱管及智能開關的連接情況，并在方框內畫出電路圖。
(2)關閉家中其他用電器，只讓該電飯煲在加熱狀態下工作5min，觀察到標有“
”字樣的電能表轉盤轉了80轉，則電飯煲的實際功率是多少？
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【題目】隨著我國疫情高峰過去，全球疫情走勢及防止境外輸入成為焦點。3月12日19時鐘南山在廣州醫科大學附屬第一醫院，同醫院重癥監護團隊一起，與美國哈佛大學醫學院及美國重癥監護方面的專家進行多方視頻連線。下列有關說明正確的是（ ）
A.攝像頭工作時利用的是光的折射原理
B.此時人與攝像頭的距離在鏡頭的一倍焦距到二倍焦距之間
C.我們能從不同方向看到屏幕上的圖像和文字，是因為光在屏幕上發生了鏡面反射
D.若要使屏幕中的人像更大，人應遠離攝像頭
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