【題目】如圖所示，關于家庭電路連接及電器的使用錯誤的是（ ）
A.甲圖，開關和插座的連接B.乙圖，多個大功率用電器同時使用
C.丙圖，家庭電路安裝順序D.丁圖，電冰箱使用三孔插座
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【題目】如圖所示是利用每秒閃光10次的照相裝置分別拍攝到的四個小球的頻閃照片（從最左端開始），在四張長紙條上只記錄真實距離而不記錄運動軌跡。
（1）運動速度不斷加快的是__________球；
（2）對甲球運動場境的描述合理的是__________
A.小球豎直拋上空中
B.小球做勻速圓周運動
C.小球從碗邊釋放滾下
（3）若對運動的乙球增加一對平衡力作用，小球乙會_________
A.保持運動一會兒后靜止
B.不受影響
C.速度會越來越快
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【題目】如圖甲所示，是一個檢測空氣質量指數的檢測電路。其中 R為氣敏電阻，其電阻的倒數與空氣質量指數的關系如圖乙所示，已知電源電壓6V保持不變， R0=2.5Ω，當閉合開關S后，電壓表示數為2V時，求：
（1）通過R0的電流；
（1）1min內 R0消耗的電能；
（2）此時的空氣質量指數。
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【題目】在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中，在圖示位置燭焰恰好在光屏上成清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是（ ）
A.該透鏡此時成像原理與投影儀相同
B.若此時有一只蒼繩落在凸透鏡上，光屏上將會出現蒼蠅的影子
C.若換用焦距更小的凸透鏡，只將蠟燭遠離透鏡，就可再次在光屏上成清晰的像
D.保持蠟燭和透鏡的位置不變在透鏡與蠟燭之間放一近視鏡，光屏向右移動，在光屏上可以再次得到一個清晰的像
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【題目】如圖所示，水平桌面上豎直放置均勻圓柱體A和一個質量不計的薄壁圓柱形容器；圓柱體A的質量為1.2kg，高為15cm，橫截面積為100cm2，容器B的高為10cm，底面積為200cm2（g=10N/kg）。
（1）圓柱體A對桌面的壓強是多大？
（2）若將圓柱體A沿水平方向切下
高度并豎直放入容器B的中央，使A剩余部分對桌面的壓強等于容器B對桌面的壓強，則應為多少？
（3）在（2）的基礎上緩慢向容器內加水直至剛好加滿，過程中圓柱體始終保持豎直加入水的質量是多少？
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【題目】小聰小組利用如圖所示的裝置“探究不同物質的吸熱能力”。
(1)將_________相同的甲、乙兩種物質分別放入兩個試管中；
(2)采用水浴法加熱甲、乙兩種物質，可以控制兩種物質在相等的時間內______相等；
(3)甲物質初溫30℃一段時間后溫度計的示數如圖所示，這一過程中甲物質升高的溫度是_________℃；
(4)加熱一段時間后發現甲物質升高的溫度大于乙物質升高的溫度，可以得到的結論是____________；
(5)小明小組仍用這個裝置探究丙、丁兩種物質的吸熱能力，由于疏忽試管中丙的質量大于丁的質量，加熱相同時間丙升高的溫度大于丁升高的溫度，根據你所學的知識可以判斷出_____________（填c丙>c丁或c丙<c丁或無法比較c丙和c丁的關系）。
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【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置．兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質量相等的煤油，通電一段時間后，右側玻璃管中液面比左側高。下列說法正確的是（ ）
A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產生熱量的多少，這種方法是控制變量法
B. 右側電阻絲的阻值比左側小
C. 通過右側電阻絲的電流比左側小
D. 該裝置用于探究電流通過導體產生的熱量多少與電阻大小的關系
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【題目】在探究凸透鏡成像規律的實驗中
(1)如圖所示，已知凸透鏡的焦距f=15cm。保持光屏和凸透鏡的位置不變，要使燭焰在光屏上成清晰的像，蠟燭應________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，這是________（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）的原理。
(2)某同學利用該裝置進一步了解近視眼矯正的原理。將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡，又能在光屏上看到清晰的像。由此可知，在近視眼得到矯正之前，蠟燭的像成在視網膜的________（選填“前方"、“上方”或“后方”）。
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【題目】學校實驗室購買了一批質量合格標有“3.8V”的小燈泡，小明同學連接了如圖甲所示的電路，實驗中各元件都完好，電源電壓4.5V保持不變；
(1)小明同學連接的電路還有一根導線沒有連接，請你用筆劃線將電路連接好，要求：當滑動變阻器的滑片向右移動，電壓表示數變小；
（________）
(2)小明正確連接完最后一根導線后，閉合開關，發現燈泡閃了一下不亮了，經檢查燈泡燒壞了。小明對老師說：小燈泡兩端電壓還沒有達到3.8V怎么就燒壞了呢？請你解釋出現這種現象的可能原因：_____；
(3)小明更換同規格的燈泡后，移動滑動變阻器的滑片，控制小燈泡兩端電壓達到不同值，將相關數據和發光情況記錄在表格中。當電壓表的示數達到小燈泡的額定電壓時，電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是_____W；
(4)完成上述實驗后，小明又將電路中的小燈泡換成發光二極管，其它元件均不更換，同樣將發光二極管在不同電壓下發光情況和相關數據記錄在表格中。小明根據表中數據分別作出小燈泡和二極管的I－U圖像如圖所示；
電壓/V | 2.6 | 2.9 | 3.2 | 3.5 | 3.8 |
小燈泡電流/A | 0.23 | 0.24 | 0.25 | 0.27 | |
亮度 | 微弱 | 弱 | 暗 | 較亮 | 亮 |
電壓/V | 2.6 | 2.9 | 3.2 | 3.5 | 3.8 |
二極管電流/A | 0.01 | 0.03 | 0.05 | 0.06 | 0.09 |
亮度 | 弱 | 暗 | 較亮 | 亮 | 很亮 |
對比二者數據和圖像，從電阻的角度看：小燈泡電阻隨亮度增大而增大，發光二極管的電阻隨亮度增大而_____；從功率的角度看：在相同電壓下，發光二極管的功率小卻比小燈泡更亮一些；發光二極管更亮一些的原因是_____。
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